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을 하면서 다같이 흥겹게 노래를 부른다.
- 분단별로 선창 후창을 나누어 주고받으면서 율동과 같이 노래를 부른다.
정리 및 차시예고
- 재미있었던 점을 이야기한다.
- 차시예고: 피터와 늑대 감상
12´
12´
1´
자유스러운 분위기에서 다양한
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모습을 상
상 하며 노래를 감상
해봅시다.
-다른 민요와 달리 전
체 분위기가 어떤가?
-가락과 장단의 느낌
은어떤가?
가사 내용 살피기
- 그네 타는 여자들을
무엇에 비유했나요?
.'단오의 풍습'을 말해
본다.
-음력 5월 5일
-씨름, 그네뛰기, 창
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사바 : 인간 세상 Ⅰ. 대단원명 : 가창
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 설정의 이유
Ⅳ.단원에 관련된 음악교육의 이론적 배경
Ⅴ.지도상 유의점
Ⅵ. 단원 학습 계획
Ⅶ. 단원의 목표
Ⅷ. 단원의 구조
Ⅸ. 본시 교수-학습지도안
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요, 재밌었나요? 오늘은 선생님이랑 ‘그네’ 노래의 특징을 살려서 부르기를 해 보았어요. 그네 노래의 특징을 살려서 부르려면 어떤 점에 신경써야 한다고 했죠? 아는 친구 손을 들고 발표해보자. (①②③④를 잘 지켜야합니다.) 그래요. OO
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될 것입니다. 부담 갖지 말고 솔직하게 답해 주시기 바랍니다.
고맙습니다.
2007. 6. 12
공주교육대학교부설초등학교 4학년 2반 교생 박 상 환
해당되는 곳에 ∨표 하시오
1. ‘그네’ 노래를 알고 있나요?
① 잘 알고 있다 ② 조금 알고 있다 ③ 전
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