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이미지를 음미하는 모든 과정에는 즐거움이 기본적으로 깔려 있기 때문이다.
참고문헌
마쯔이 다다시(1990). 어린이와 그림책. 샘터.
신명호(1993). 그림책의 세계. 계몽사.
김태은(2009). 그림동화 읽기 과정 양상 연구. 한국교원대학교 대학원 석
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나타난 인물들의 성별 특성에 관한 분석 연구. 계명대학교. 석사 학위 논문. 1985
박상재. 한국 창작동화의 환상성 연구. 서울: 집문당. 1998
하청호. 아동문학. 정민사.1994 Ⅰ. 서 론
1. 아동문학 상의 전래동화와 창작동화의 위치
2. 전래동
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나타난 이미지분석 : 문화대혁명시기(1966~1976)를 중심으로, 충남대학교 대학원 논문, 2011.
송기호, 중국경제역사의 이해, 2008.
시쉬옌(席宣).진춘밍(金春明), 문화대혁명사, 나무와 숲, 1999.
왕정문, 등소평시대의 신 중국 개혁개방정책이 중국
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그림동화를 통한 문학적 접근의 방법
(1) 반편견 도서를 찾는데 도움이 되는 방법
(2) 반편견 어린이 도서 분석의 기준
(3) 반편견 어린이 도서 소개
2. 그림동화의 교육적 가치
Ⅲ. 결론
참고문헌
표 목 차
<표
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책결정과정 : 남녀고용기회균등법을 중심으로, 한국국제정치학회, 2008
◇ 임재식, 일본 근대국가 형성에 관한 연구 : 명치유신 사상을 중심으로, 경희대학교, 1995
◇ 정진성, 일본의 평화운동 : 군위안부 문제 해결을 위한 운동을 중심으로, 서
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