|
책소개
그림책 쓰는 법을 제대로 공부하고 싶은 사람들을 위한 책이다. 인물 설정, 인상적인 도 입부, 시와 같은 산문, 적절한 결말, 고쳐쓰기 기술 등 중요한 주제를 소개한다. 합평하는 방법, 출판사 찾는 법, 투고 요령, 삽화가 선정 등도
|
|
|
동화 활용 현황조사. 인제대학교 대학원 석사학위논문.
마송희(2012). 영유아언어교육 관련 연구의 경향분석. 어린이문학교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 개념
1) 말하기
2) 듣기
3) 읽기
4) 쓰기
2
|
|
|
쓰기등장인물에 대해 이야기 나누기“ 내가 만약 ～이라면 ”상상해 보기친구들과 이야기 후 조사활동 해보기재미있게 구성해 보기대본 만들어 동극 전개하기그림책과 유사한 것 찾아 토의하기실물관찰하고 실험하기관련된 곳 견학하기
책
|
|
|
쓰기에 관심 가지기’로 구성되어 있다
3. 이 영역에서는 언어 학습의 결과보다 과정을 중시한다
4. 의사 소통의 바른 태도와 습관의 형성을 중시한다
5. 유아가 일생 동안 읽고 쓰기를 즐기는 성인이 될 수 있도록 그 기본 성향을 형성하는
|
|
|
쓰기에서 교육적 가치
3. ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점
1) ‘좋은 동시’의 기준
2) ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점
4. ‘좋은 동시’ 한 편과 ‘좋은 동시’인 이유
1) 안경(좋은 동시)
2) 동시 ‘안경’이 ‘좋은 동
|
|
 |
동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치
|
|
|
것을 알 수 있게 해준다.
유아기와 아동기에는 독서의 기초적인 지도를 하게 되는데, 이 시기에 형성된 독서습관은 평생을 지배한다. 또한 읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가 학습능력에도 커다란 영향을
|
|
|
것은 처음이었는데 맑은 공기와 함께 나무들을 보니 나도 같이 즐거워졌다. 오늘은 처음 숲을 가는 아이들을 위해 적응 단계였는데 나를 위한 적응단계였던 것 같다.
오늘 바깥놀이 활동을 마친 후 책방으로 이동하기 전, 옷이 많이 젖은 새
|
|
|
그림책」, 성안당 I. 서 론 1
1. 연구의 배경 1
2. 연구의 목적 3
II. 이론적 배경 3
1. 이론적 배경 3
2. 정보보호교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적
|
|
|
쓰기 대회’를 실시하면 학생들은 학교 행사와 독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것은 분명 독서일 것이다. 책은 우리들 인간이 지상에서 이루어 놓은 가장 가치 있고
|
|
 |
것과 다른 사람의 입장에서 한번 더 생각을 하는 점입니다.
두 가지 모두 학문을 연구하는 학자가 기본적으로 갖추어야 할 자세라고 생각하고 있습니다. 앞으로의 수학 과정 동안 위의 장점을 살려서 제가 세운 목표를 달성하는데 힘을 쏟을
|
|
 |
책을 제공하여 그들의 호기심과 지식 습득을 장려하고, 독서와 창의적인 놀이를 지원할 것입니다. 그리고 책과 장난감의 관리와 유지보수를 통해 항상 안전하고 고품질의 자원에 어린이들이 항상 접근할 수 있도록 할 것입니다.
또한, 프로그
|
|
 |
것입니다.
또한 장난감과 그림책 도서관의 운영 계획과 관리는 어린이들의 학습과 놀이를 위한 자원을 관리하고 최적화하는 데 중점을 둘 것입니다. 다양한 연령대의 어린이들을 위한 교육적이고 유익한 장난감과 도서를 제공하여 그들의 호
|
|
 |
책을 읽으면서 저는 자연스럽게 글쓰는 것을 좋아하게 되었고, 많은 글짓기 대회에 나가서 좋은 성적을 거두기도 했습니다. 중·고등학교 때는 문장력 향상을 목표로 독서와 글쓰기를 더욱 열심히 하였습니다.
대학 3학년 때부터는 광고 동아
|
|
 |
것들을 만들어 내고 싶습니다.
누구나가 똑같은 것은 싫습니다. 누구나가 할 수 있는 것도 싫습니다. 언제 봐도 신선하고 항상 새로운 것이 좋습니다.
누군가의 마음을 감동시키며 동화시키는 일은 결코 쉽지 않습니다. 하지만 그것만큼 멋
|
|
메뉴펼치기
