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은행(World Bank)으로 대표되는 일군의 국제금융기구들이 신자유주의적 세계경제의 핵심축을 이루게 되었다.
3. 신자유주의에 대한 본인의 의견
제목에 신자유주의가 명시된 수많은 책들의 내용을 살펴보면, 대부분 신자유주의식 경제가 경제,
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근현대사와 친일파 문제」(아세아문화사, 2000), pp. 177-179
조세열 「역사비평 여름호」, 『친일인명사전』편찬의 쟁점과 의의 (한국역사연구회, 2010) pp. 269-297 1. 반민특위에 대한 전반적 이해
- ‘반민특위’란 무엇인가, 관련 인물, 당시
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신자유주의 역사와 진실』, 문화과학사
역사학연구소(2005),『함께 보는 한국 근현대사』, 서해문집
장근호(2006),「전환기의 대외질서와 동북아시아 그리고 한미FTA」,조세학술논문집 제22집 1호
전국학생연대회의(2006),「미국과 신자유주의의
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근현대사 연구 논문, 2003.
1920년대 전반기 재중국 한인 아나키즘 운동, 연구 논문, 2003.
이호룡, 「신채호, 민족 해방을 꿈꾼 아나키스트」, 2005, Ⅰ. 서론
Ⅱ.무정부주의 운동이란?
1. 정의
2. 사상적 흐름
3. 특징
Ⅲ. 한국의 무정
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근현대사 연구 논문, 2003.
1920년대 전반기 재중국 한인 아나키즘 운동, 연구 논문, 2003.
이호룡, 「신채호, 민족 해방을 꿈꾼 아나키스트」, 2005, Ⅰ. 서론
Ⅱ.무정부주의 운동이란?
1. 정의
2. 사상적 흐름
3. 특징
Ⅲ. 한국의 무정부
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근현대사를 접하게 함으로서, 중국의 문화는 물론 중국의 근현대사를 대한 이해를 돕기 위함이다. 과거에서부터 지금에 이르기까지 중국은 물론 중국의 역사 또한 우리와 밀접한 관련을 맺고 있다.
현재는 그 어느 시기보다 더욱 교류가 촉
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이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호
임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서 역사읽기ㆍ 20세기 한국역사학과 '근대'의 신화」, 『한국사론』30(국사편찬위원회
중화인민공화국 교육부, 2001, 『역사과정표준』(북경사범대
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근현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004
왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002
신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출판사, 2004
중국사연구회,『중국근대사』, 청년서, 1990
무원,『중국근대사』
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신자유주의적 가족 정책―가족 이데올로기를 강화하는 작업―에 동조하며, 필경 자본의 이익에 기여하는 것이라는 사실을 밝혀냈다.
위와 같은 연구는 기실 가족 이데올로기가 ‘가족들 그 자체가 존재하지 않는다.’ 와 동의어라는 가정에
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신자유주의의 역사와 진실>
김병곤, <신자유주의 국가론의 이념적 정체성과 정치철학적 기원>
노명식, <자유주의의 원리와 역사>
논문 - 법철학연구, 7권, 1호
법철학 (최종고) , 박영사
우정석, <자유주의의 한국적 확산과 이해
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신자유주의의 도입 등)의 역사를 공부함으로써 미국의 현주소 역시 보다 잘 이해할 수 있으리라 생각합니다.
마르크스는 “인간은 역사를 만든다. 다만 그들은 주어진 조건 위에서 그렇게 한다.”고 지적했습니다. 포스트모더니스트들의 역
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근현대사 인물 중 귀하가 가장 존경하는 인물과 그 이유는 무엇입니까?
6. 귀하가 평소 관심을 가졌던 자동차 관련 기술/정보는 무엇입니까?
7. 현대자동차그룹의 5대 핵심가치 중에서 귀하가 가장 인상 깊게 경헙한 사례 한가지를 소개바랍
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근현대사 인물 중 귀하가 가장 존경하는 인물과 그 이유는 무엇입니까?
6. 귀하가 평소 관심을 가졌던 자동차 관련 기술/정보는 무엇입니까?
7. 현대자동차그룹의 5대 핵심가치 중에서 귀하가 가장 인상 깊게 경헙한 사례 한가지를 소개바랍
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근현대사 인물 중 귀하가 가장 존경하는 인물과 그 이유는 무엇입니까? (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
6. 귀하가 평소 관심을 가졌던 자동차 관련 기술/정보는 무엇입니까? (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
7. 현대자동차그룹의 5대 핵심가
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이해하기 쉽도록 표현하여 훗날 교사가 되었을 때 학생들에게 가르쳐 줄 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1000자 이내)
2. 고등학교 재학 기
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