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기독교인의 생활윤리』, 대한예수교장로회 총회, 1999
H. Norman Whright, Crisis Counseling, 전요섭, 황동현 공저, 『위기 상담학』(서울: 쿰란 출판사)
E. Stekel, 『인간은 왜 자살하였는가』(서울: 조선일보사, 1986)
박상칠, 조용범, 『자살, 예방할 수 있
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인생관에 입각하여 영혼의 존재를 부정하고 인생은 죽음으로 끝날 뿐이며 내세라든가 영생과 같은 것들은 인류가 갖고 있는 한낱 ‘비과학적인 희망,’ 또는 미신에 불과하다고 말한다.기독교인은 지금까지 우리가 고찰한 바 기독교를 믿지
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기독교인들 중에서는 ‘자유주의계 신학자’들 중에서 영생교리가 마치 구약성경에는 존재하지 않는 것처럼 말하고 있는 자들이 있는데 그들의 이와 같은 견해는 크게 잘못되었다. 구약성경을 보면 영생교리가 비록 점진적이기는 하나 계시
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주일학교 부흥에 더 큰 영향을 미친다는 사실을 명심하자. 1. 기독교 교육의 의미
2. 기독교 교육의 목적
1) 기독교적 인생관의 형성
2) 기독교 인격 훈련
3) 기독교인의 태도
4) 기독교인의 사회생활
3. 주일학교와 교사
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기독교인들 중에서는 ‘자유주의계 신학자’들 중에서 영생교리가 마치 구약성경에는 존재하지 않는 것처럼 말하고 있는 자들이 있는데 그들의 이와 같은 견해는 크게 잘못되었다. 구약성경을 보면 영생교리가 비록 점진적이기는 하나 계시
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