|
기분장애
(1)분류 및 정의
1) 양극성장애
2) 우울장애
(2) 발병원인
1) 생물학적 요인
2) 유전적 요인
3) 심리사회적 요인
(3) 증상
1) 양극성 장애의 일반적 증상
2) 우울장애의 일반적 증상
(4) 특성
1) 평생 유병율
2) 성
|
|
|
기분장애(Mood Disorders)
Ⅰ 개념과 분류
Ⅱ 역학
Ⅲ 원인
1. 생물학적 원인
2. 정신사회적 원인
Ⅳ 임상양상
1. 조증(mania)
2. 우울증(depression)
3. 흔히 동반되는 양상
4. 경과에 따른 임상양상
Ⅴ 진단
1. 우울증
2. 양극성
|
|
|
기분장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리사회적 원인
3. 분류
4. 임상유형
1) ICD - 10의 분류
2) DSM - Ⅳ의 분류
5. 임상적 특성
1) 우울상태 (depressive state)
2) 조증상태 (manic state)
6. 경과 및 예후
1) 주요우울장애
2) 양극성장애
|
|
|
기분장애
(1)분류 및 정의
1) 양극성장애
2) 우울장애
(2) 발병원인
1) 생물학적 요인
2) 유전적 요인
3) 심리사회적 요인
(3) 증상
1) 양극성 장애의 일반적 증상
2) 우울장애의 일반적 증상
(4) 특성
1) 평생 유병율
2) 성
|
|
|
장애: 적어도 2년간 조증삽화의 진단기준을 충족시키지 않는 상당기간의 경조증과 주요우울증의 진단기준을 충족시키지 않는 상당 기간의 우울증상에 의해 특징지어진다. *목 차*
Ⅰ.기분장애
(1)분류 및 정의
1) 양극성장애
2) 우울
|
|
 |
분류
항파킨슨제
효능/효과
특발성 파킨슨증,
기타의 파킨슨증(뇌염후, 동맥경화성),
항정신병약 투여로 인한 파킨슨증.
5
약품명
아빌리파이정 2mg
약효분류
항정신용제
효능/효과
정신분열병,
양극성 장애와 관련된 급성 조증 및 혼재 삽
|
|
|
장애 분류에 사용되는 자료들을 얻게 되며, 이를 통하여 장애가 있는 것으
로 확인되면, 아동은 특수교육을 받을 자격을 갖게 된다.
셋째, 교육프로그램과 전략을 결정하는데 사용할 수 있다. 진단은 적절한 프로그램과
Ⅱ. 진단ㆍ평가의 개요
|
|
|
장애인근로자인지 아니면 심각한 중증이어서 일을 할 수 없는지를 결정한다. 또한 장애율을 감정하여 그에 따라 각 장애인근로자를 A, B, C의 범주로 분류한다. 그리고 각 장애인근로자를 일반직업 또는 보호작업으로 지도할 것인지를 결정한
|
|
|
분류상 두 가지 이상의 제외율을 적용받을 때에는 각 사업장별로 각각의 해당 비율을 적용한다 (관련법규 : 업종별 제외율. 노동부 고시 제 91-66호).
3. 연계고용부담금 감면제도
연계고용부담금 감면제도란 장애인을 직접 고용하기 어려운 장
|
|
|
장애인의 개념···························································4
1. 세계보건기구와 국제연합의 장애인 정의································4
2. 우리나라의 장애 정의와 분류·······
|
|
 |
기분장애 즉, 조울증(양극성장애)을 앓고 있는 환자분에 대해 알아보려 한다.
Ⅱ.본론
1. 문헌고찰 (BipolarⅠDisorder)
1) 정의
우울증은 조증상태가 없는 우울상태가 반복되는 양상이고 조증상태에서 우울 상태가 없는 양상을 띤 상태를 단
|
|
 |
장애
일상생활이 현저히 제약받는 장루요루
간질장애
일상생활이 현저히 제약받는 만성중증 간질
정신적
장애
정신지체
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열증, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
빌달장애(자폐
|
|
 |
수 있습니다*** A사회복지사 공통면접질문답변
B장애인 재활상담사 면접질문답변(직업재활사면접)
C생활재활교사 면접질문답변
D사회재활교사 면접질문답변
E직장생활 공통면접질문답변
F1분면접 자기소개서(면접1분스피치)
|
|
 |
장애아동 역시 사회적 약자입니다. 그러나 인간으로서 기본적으로 교육받을 권리도 있고 행복을 추구할 권리가 있습니다. 저는 사회적 약자로 간주되고 분류되는 이들이 올곧은 사회 구성원으로 인생을 살아가기 위한 등불이 되고 싶습니다.
|
|
 |
안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받아 적당한 직업을 확보하거나 그것을 계속 유지해 갈 전망이 없이 손상을 받은 아동을 말하고 있다
2. 장애 아동의 유형(크게 세가지로 분류)
가. 신체장애 아동 : 지체장애, 뇌병변장애, 시각장
|
|
 가격 : 500원
|
메뉴펼치기
