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조직의 설립과 신규 창업법인의 유치 활동 강화
3. 제4섹터: 주민 참여의 활성화와 지역 주민단체의 육성
4. 제5섹터: 조합, 금고 및 각종 협의회의 활성화
5. 연합: 산학연 협동을 통한 지역혁신 체제의 구축
제4절 결론
참고문헌
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간 협동, 교과 과정의 협력, 교수나 강좌의 풀제 도입, 통신 매체를 활용한 대학간 사이버 연결망을 정착시켜 단일 대학의 한계를 탈피해야 한다. 물론, 산학연 협력 체계에 의한 '산업 학위', '경험 중심 학위', '실습 학위' 등 다양한 방안이 고
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간 파견 또는 고용휴직제도 시행을 확대
참고문헌
김세균(1999), 두뇌한국 21사업의 문제점, 사회비평 10월호
박종무 외 3명(2000), 한국 산학협동의 실태와 전망, 산학경영기술연구원
이장우·김선홍(2004), 벤처기업의 현황과 발전방향, 산업자원
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산학연계를 저해할 수 있는 각종 규제나 제도적 장애요인 들을 제거함으로서 이들 간의 의사소통의 채널을 확대시킬 수 있도록 환경을 조성해 주는 것이 필요하다고 본다.
참고문헌
고범준, 우리 나라 기업의 발전과 산학협동의 필요성, 산학
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산학협동(산학협력)의 문제점
1. 인적자원 양성 체제의 현장적합성 부족
2. 교수채용 및 업적평가시 산학협력 실적, 경력, 성과 반영 미흡
3. 산업계도 대학의 인력양성에 대한 참여 및 투자 부족
4. 산학협력을 지원하는 대학?기업간 전문적
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