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간호사이기 때문이다. 따라서 이번 과제를 통하여 염증, 면역, 그리고 종양에 대하여 조사해 보는 과정은 매우 의미 있는 작업이라고 할 수 있겠다.
* 참고문헌
최명애, 조남옥 <기초간호과학> 한국방송통신대학교 출판문화원 2015
김조자,
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간호의 내용을 제공하는 것이 간호 업무에서 가장 중요한 과제일 것이다.
* 참고문헌
최명애, 조남옥. [기초간호과학] 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
김재덕, 김형식 [양성종양과 악성종양] 대한치과의사학회지 243 pp.709-716. 1989
정영지. [
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간호중재, 현문사, 2006.
조성훈, NK 세포면역치료, 한솜, 2003.
김조자, 강화정 외 3명 저, 기초간호과학, 수문사, 2010.
김명희, 김옥숙 외 3명 저, 종양환자 간호 (성인간호 실무교육), 수문사, 2011.
대한종양간호학회, 종양 치료와 간호, 포널스출판
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 급성 염증과 만성 염증의 특징적인 차이를 제시하고, 염증의 형태적 분류와 그 예를 제시하시오. 또한 염증의 국소적 영향과 전신적 영향을 나열하고, 전신적 영향의 경우 각각 해당 증상에 대한 일반적인 간호중
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기초간호과학 이론을 기반으로 과제물 논제에서 제시하고 있는 문제인 급성 염증과 만성 염증의 특징적인 차이를 제시하고, 염증의 형태적 분류와 그 예를 제시하고 염증의 국소적 영향과 전신적 영향을 나열하고, 전신적 영향의 경우 각각
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albumin 수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby's Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25 현문사
【 사진자료 】
- 폐암 자료실 http://www.lung.or.kr/
- AMERICAN LUNG ASSOCIATION http://www.lungusa.org/
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간호사 ( ) ② 간병사 ( ) ③기타 ( )
7. 귀하의 근무형태는?
① 규칙적 ( ) ② 불규칙적 ( )
8. 귀하의 매월 평균수입은?
① 100만원 미만 ( ) ②100만원~200미만 ( )
③ 200만원~300만원 ( )
9. 귀하의 1일 평균 담당 환자수(주간)는?
①1~9명 ( ) ②10~19명 ( ) ③
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간호사들은 대상으로 교대근무가 건강에 미치는 영향과 근무만족도를 살 펴보고 교대근무로 인하여 발생 할 수 있는 건강상 문제와 그로 인한 부정적 영향을 최소화 할 수 있는 방법을 찾는데 기초자료로 사용될 것입니다.
모든 자료는 무기
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간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구. 이화여자대학교 임상보건과학대학원
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기초한 유아교육과정, 덕성여자대학교 유아교육 연구소, 창지사.
이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원.
이정환(1999). 유아교육의 통합적 미술 교육과정. 창지사.
장휘숙(1981). 유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구 - 유창성과 독
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간호학과 봉사회에서 저의 목표는 눈으로 확인할 수 있는 봉사활동만이 아니라 진정한 봉사정신을 많은 사람들에게 퍼트릴 수 있는 문화운동으로 확대시키고 하는 것입니다.
간호전문성 교과과정속 기초간호과학에서부터 전공선택인 간호
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간호영역에서.....(중략)
4.학습목표 및 계획
(초략)....연구기법을 간호학과 선택과목들을 통해서 체계적으로 배워 나가겠습니다. 이와 함께 기초 간호연구를 위해.....(중략)
5.기타 특기사항
(초략).....임상 접근을 위한 과학적 사고를 가
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간호사가 되겠습니다. 마지막으로 간호사로서의 최종 목표가 있다면, 간호대학원에 진학하여 더 깊은 간호 전문지식을 공부하여 모든 간호사들의 꿈이라고 할 수 있는 전문간호사가 되는 것입니다. [간호학과학업계획서, 간호학과자기소
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간호과정을 적용하여 대상자에게 질적인 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하기도 했습니다. 이러한 예비 간호사로서의 준비과정은 임상교육 실습과정에서 실질적인 간호현장을 위한 과학적 이론에 근거한 전문성을 발휘하게 하
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간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적인 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하기도 했습니다. 이러한 예비 간호사로서의 준비과정은 실질적인 간호현장에서 과학적 이론에
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