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과정을 개설하였다. 이론의 기초과목중에 평면,입체,조각,공간,색,조형,도학,제도 등을 연구하였다. 실기 수업으로 예비과목으로 자연,역학,재료공학과 재료에 대한 연구를 세분화하여 돌,나무,점토,유리,철직물 등에 관한 연구, 분석을 통 하
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과정은 기초과정, 공방과정, 건축 교육의 순서로 실시되었고, 성격은 중세의 공방과 근대의 조형 개념을 새롭게 접목시킨 것이었다. 한편 폐교 이후 유럽과 미국으로 이주해간 바우하우스인들에 의해 바우하우스의 이념과 교육이 전세계적으
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과정의 구분
3.3 입학 자격 조건
3.4 바우하우스 공방의 종류
4. 바우하우스의 전개
5. 바우하우스의 작가
칸딘스키(Wassily Kandinsky), 클레(Paul Klee), 파이닝거(Lyonel Feininger)
6. 바우하우스에 의한 영향 바우하우스
1. 바우하우스의 어원적 정의와
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그로피우스의 퇴진
4.2 마이어의 취임
4.3 마이어의 이념
4.4 마이어의 개혁
4.5 건축과의 활동
4.6 각 공방의 활동
4.7 알베르스의 기초교육
4.8 기초과정과 회화교실
5. 미스 반데로에 시대의 바우하우스
5.1 무대공방과
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기초 과정의 역할에 관한 고찰, 한국디자인학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일공작연맹의 정의
Ⅲ. 독일공작연맹의 특징
Ⅳ. 독일공작연맹의 의의
Ⅴ. 독일공작연맹의 발전
1. 1907년
2. 1907-14
3. 1914년 7월
4. 1927년
5. 1934년
6. 1947년
7. 1957년
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