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길리건의 도덕 발달 이론을 도덕심리학에서의 성차 문제만을 다룬 것으로 해석하는 것은 커다란 오류라고 할 수 있다. 길리건이 배려의 윤리를 거론하면서 그것이 남성보다는 여성에게서 더욱 지배적인 현상임을 주장하고 있다는 점에 있어
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1. 도덕성 발달 이론
3) 사회학습 이론
- 도덕적 갈등상황에 직면했을 때 청년이 어떻게 사고하는가를
아는 것은 중요한 일이다.
- 도덕적 행동은 주로 사회학습 이론가들이 연구하는데, 다른 모든
행동과 마찬가지로 강화, 처벌,
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도덕성이 이상적인 도덕발달의 방향을 나타낼 뿐 인간의 도덕발달 양상을 진단해줄 수 있는 틀로서는 부적합함을 의미한다.
3) 퇴행현상
콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 또 다른 비판은 후인습적 수준으로 인정받기 위해서는 진보적 성향
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이론과 수업, 하우, 2011.
Garry Martin, Joseph Pear 저, 임선아 외 1명 역, 행동수정, 학지사, 2012.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
김은영, 콜버그의 도덕성 발달에 관한
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도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교
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