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배움의 기회로 삼을 줄 안다. 따라서 훌륭한 교사에게는 어떤 환경도 좋은 환경이 된다.
마지막으로 훌륭한 교사는 학생의 움직임 하나하나에 매우 민감하게 반응할 줄 안다. 실제 수업 운영 결과를 연구한 다양한 연구에서 이러한 특성이 잘
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배움으로써 생활전반의, 모든 학습 분야에서 내가 왜 이 공부를 하는지, 내가 원하는 것이 무엇인지 알 수 있는 방법을 배운 것은 인생 전체로 볼 때 매우 의미 있는 일이다. 자신을 알고 자신이 무엇을 원하는지 알기는 쉽지 않지만 그 방법을
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깊은 자각(自覺)과 강한 결심이다. 나는 인생을 하나의 도장(道場)이라고 생각한다. 인생은 무슨 도장이냐, 세 가지를 갈고 닦는 도장이다. 첫째는 배움의 도장이다. 우리는 죽는 날까지 배워야 한다. 인생은 수학(修學)의 도장이다. 『사람이
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배움을 터득할 수 있는 가에 대한 방법에 그 중심을 가지고 있기 때문에 그것이 발도르프 학교 생명력의 근본이라고 생각된다. 그렇기 때문에 유럽의 어느 발도르프 학교와 남아프리카의 발도르프 학교 또는 인도의 발도르프 학교는 아주 다
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배움에 대한 끊임없는 목마름, 인을 추구하는 자세, 나라를 걱정하는 마음등이 잘 나타나있다.
"군자는 높은 진리를 깨닫고, 소인은 사소한 진리를 깨닫는다."['논어' 헌문]
"아침에 도를 들으면 저녁에 죽어도 좋다."['논어' 이인]
"사람의 생명
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물음과 해답을 작품을 통해 찾아볼 수 있었다. 책상에 앉아서 문자적으로, 간접적이고 일방적으로 학습하는 지식으로서의 미술이 아니라 작품 안에서 스스로 여러 개의 질문을 떠올리게 되고 그 해답을 하나하나 찾아가는 체험을 통한 배움
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배움을 받을 수 없는 불신자, (2) 교육을 받을 수 있으나 아직은 무식한 사람, (3) 지식이 있으나 아직은 겸손치 않은 사람, (4) 겸손하지만 아직은 믿음이 없는 사람, (5) 믿음을 가진 사람, (6) 타락한 사람, (7) 허위와 진실이 섞여있는 사람으로
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깊은 검토가 미흡하고, 현장에서 실제로 적용될 때 사용될 수 있는 적용의 절차, 실제 적용 사례, 적용 시 유의점 등의 관련 자료가 부족한 실정이었다(김수동, 1999, 1). 따라서 실제 수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도
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깊은 계곡 양쪽의 두 지점 A, B를 잇는 다리를 놓으려고 한다. B지점과 C지점 사이의 거리가 20m이고, B지점에서 A지점과 C지점을 바라본 각은 75, C지점에서 A지점과 B지점을 바라본 각은 일 때, 다리의 길이를 구할 수 있을까?
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깊은 생각을 보여주는 부분이며, 결말부는 민옹의 죽음과 민옹전의 창작 동기가 나오며 민옹을 위한 가 나오며 마무리 된다.
<민옹전>에는 민옹, 나, 민옹의 처, 좌객, 악공 등 많지 않은 등장인물들이 나오지만 모두 작품 구성과 내용 전
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그동안 본인의 삶에 있어서 가장 기억에 남는 일들을 가급적 상세하게 적어주세요 (예: 어떤 사건이 있었는데 그 원인은 무엇이고 어떻게 진행되었으며 결과와 자신에게 어떤 변화가 있었는지)
“더 높은 도전과 더 깊은 배움은 현재 진행형
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물음에 답하기 위해서 <전기>분야 입사를 소망하고 있습니다.
입사 후 계획
전기공학 전공자로서 한국남부발전(주) 입사를 소망하고 있으며, 다음의 3가지를 다짐하겠습니다.
먼저, 입사 후에 사회 초년생으로서의 배움의 자세를 잊지
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배움의 의지가 강합니다. 그래서 현재도 꾸준히 공부를 하고 있고 특히 설계쪽에 관심이 많아 현재도 준비중인 반도체 설계 산업기사 자격증과 같이 사내 생활에 필요한 모든 것에 대한 공부도 게을리 하지 않고 꾸준히 노력하고 있습니다 삼
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배움을 얻고 싶어 지원하게 되었습니다. 그리고 대학원에서의 배움과 더불어 저의 끝나지 않은 열정과 학구열을 통하여 많은 이에게 작은 도움을 나눠주는 사람이 되고자 지원하게 되었습니다.
2. 전공분야에 대한 연구계획
저는 국제
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배움을 위해 지속해 왔습니다. 항상 간호사라는 사회적인 직무를 수행하면서도 늘 간호사로서 정신을 잃지 않기 위해 더 많은 활동에 임하겠습니다. I. 간호사 자기소개서 - 국제성모병원 자소서
1. 나의 강점은?
2. 나의 약점은?
3. 지
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