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나무’에 대한 애착과 그 실체는 불분명하나 초국가적인 기술과 시장의 힘을 상징하는 ‘렉서스’ 사이에서 균형을 잡으려는 노력이 필요하다는 상투적인 결론은 두 가지 얼굴을 지닌 세계화의 본질에 대한 이해 속에서 도출될 수밖에 없는
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에서 보는 시선은 그렇기에 객관적인 판단으로 적은것입니다.
제가 이 북리뷰를 쓰고 다시 보았을 때 여기 서울대를 언급하는 문구가 눈에 띄었는데 이 책에서는 그 시기엔 학벌이 곧 자본주의 이름하에 권력이 되어 학벌 기준으로 노동자를
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않아도 그는 이 세상 모든 살아 숨 쉬는 것들에게 공평한 사랑을 나누어줍니다" 하고 말이다. 아낌없이 사랑하고 희생하는 나무의 온정을 느끼며 나무와 좀더 진심으로 대화할 수 있었던 시간이었다. 1. 소개글
2. 저자소개
3. 감상글
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나무를 사랑하게 하기 위해 더 정확히 말하면 나무심는 것을 장려하기 위해 이 글을 썼다’라고 했다. 나무를 심은 사람을 검색하면 많은 글이 있다. 한 사람의 위대한 생각이 세상을 바꾸는 것처럼 우리는 각자의 인생을 바꾸기 위한 노력부
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었다.
신영복교수의 글을 이렇게 표현하고 싶다.. 절제된 언어미학이면서 나에게 생각할 수 있는 화두를 던져주는 시와 같은 문구들로 가득 차있다. 신영복 교수의 편지들로 엮인 감옥으로부터의 사색을 읽을 때완 또다른 감동이 다가왔다.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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그 소년을 용서해주고 이해해주는 사람들의 마음씨를 보면서 눈시울을 붉히기도 했었다.
이로써 나의 인상적인 책 2권은 개미, 나의 오렌지라임나무이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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나무에 간 달아 놓고 (장재화)
황소의 혼을 사로잡은 이중섭 (최석태)
화학으로 이루어진 세상 (권세훈)
홍길동전 (허균)
핵폭발 뒤 최후의 아이들 (구드룬 파우제방)
할아버지의 뒤주 (백남원)
트리갭의 샘물 (최순희)
토요일의 심리 클럽
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쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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