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문학사적 의의를 서술하되, 작품 원문을 반드시 세 군데 이상 직접 인용하여 논거로 활용하시오.
1) 주제의식
(1) 작품 「경희」를 자전적 소설로 볼 수 있는가
(2) 신여성의 의미
(3) 나혜석 활동 당시 여성과 결혼의 이미지
2) 문학사적 의
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문학: 김명순론", <페미니즘과 소설비평: 근대편> (한길사, 1995), p. 57.
5) Alice S. Rossi ed., The Feminist Papers: From Adams to de Beauvoir (New York and London: Columbia University Press, 1973, p. 496-497.
6) 허정숙에 관하여 서형실, "정열의 여성운동가 허정숙", <여
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필요성
2) 통합 시 유의할 점
3) 주제 중심 통합의 실제
2. 총체적 언어 접근법에서 문학적 접근을 위한 8가지 교수 전략
3. 총체적 언어 접근법에 의한 문해 교육 전략
Ⅷ. 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 효과와 제언
참고문헌
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활동
3. 표현활동
1) 3?4학년 기본 움직임
2) 3학년 활동
4. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 3학년 음악과(음악교육)
Ⅸ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)
1. 내용체계
2. 성취기준
Ⅹ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)
?. 결론
참고문헌
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이어질 수가 없다. 따라서 교사는 유아들을 위해 활동을 계획할 때는 유아 주도적으로 만드는 것이 필요하며 다양한 활동을 경험할 수 있도록 계획하는 것이 필요하고 활동 간에는 연계성과 통합성이 함께 있어야 한다.
4. 참고문헌
유아문학
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