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남녀차별금지법은 고용, 교육, 재화·시설·용역 등의 제공 및 이용, 법과 정책의 집행에 있어서 공공기관(국가 및 지방자치단체, 대통령령이 정하는 공공단체)과 민간기업 등에서의 성희롱을 규제하는 반면, 남녀고용평등법은 민간기업에서
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성역할 고정관념이 내면화될 수 있으므로 아이들이 좋아하고 자주 보는 애니메이션에서의 성차별적 내용 줄이는 것도 아동의 양성평등 교육을 위한 과제 중 하나라고 생각한다.
* 참고문헌 *
- 2009 개정 초등교육과정 1,2학년 국어 교과서 수록
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아카데미
2. 현실문화연구「결혼이라는 이데올로기」1993, 현실문화 연구회
3. 성역할과 여성 수업시간중 프린트물
4. http://www.tgedu.net/student/go_sa/socialculture/socialculture_data/soci_data_3.htm
5. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=11&docid=141898
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남녀간의 불평등, 학교 조직 및 운영에서의 남녀차별, 교사교육에서의 남녀 구분등, 수업외적인 측면에서의 교육적 남녀불평등과 교재, 교육내용, 교사에 의한 의식적, 무의식적 성역할고정관념의 강화로 인한 남녀차별주의를 비판해왔다.
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남녀간의 불평등, 학교 조직 및 운영에서의 남녀차별, 교사교육에서의 남녀 구분등, 수업외적인 측면에서의 교육적 남녀불평등과 교재, 교육내용, 교사에 의한 의식적, 무의식적 성역할고정관념의 강화로 인한 남녀차별주의를 비판해왔다.
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