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. 비교행정의 이론모형 4
1. 근대화 이론 5
2. 종속이론 5
3. 생산양식이론 6
4. 도오시의 정보에너지 모형 6
5. 리그스(Fred W. Riggs)의 이론 8
Ⅴ. 비교행정연구의 공헌점과 비판점 12
1. 공헌점 12
2. 비판점 12
Ⅳ. 결 논 14
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내발적 발전론
- 주민 주도 상향식 마을기란 원칙하에 초기단계에서부터 지역에 애정을 가지고 자주적으로 실천할 수 있는 인재와 그룹을 양성하기 위해 다양한 교육, 훈련 등을 추진
- 단기간의 전략이 아닌 중장기 전략을 가지고 단계적으
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근대화론이 내재적 발전론의 이면이면서 정체성론과도 맞닿아 있을 수밖에 없는 것이다. 발전과 근대화를 말하는 것은 동일한데, 물론 중요하지 않다는 것은 아니지만, 단지 그 주체적 역할에서의 경중만을 따지는 논의에 지나지 않는다는
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발전론이었다. 식민사관에서의 한국사 인식은 타율성론과 정체성으로 정리된다. 특히 정체성론은 봉건제 결여론 등에서 보듯이, 한국사의 내재적 발전과 자생적 근대화의 가능성을 부정하였다. 이러한 논리의 당연한 귀결로서 일제의 조선
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근대사를 인식하는 대표적인 방법론이라 할 수 있는 내재적 발전론과 식민지근대화론의 내용과 문제점, 그것에 입각한 분야별 쟁점 등에 대해 살펴보았다. 이 글을 쓰면서 갖게된 잠정적인 결론은 수탈/개발, 내인/외인의 이분법적 파악은 평
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