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, 성과를 객관적으로 측정한다는 점에서 메리트 임금제도와 다르다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 동기부여 접근법
Ⅲ. 동기부여의 내용이론
Ⅳ. 동기부여 과정이론
Ⅴ. 포터와 로울러의 기대이론
Ⅵ. 기대이론의 한계와 시사점
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이론.
리더-멤버간 공헌, 충성, 애정의 정도가 깊고 강할 경우 리더-멤버 교환관계 질이 상승
* 결정요인
: 리더-멤버간 유사성/동질성, 교환관계 기간/빈도, 리더의 개인특성...
① 내부집단 - 리더와 멤버간 사회적 교환을 통한 높은 수준의 상
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이론.
리더-멤버간 공헌, 충성, 애정의 정도가 깊고 강할 경우 리더-멤버 교환관계 질이 상승
* 결정요인
: 리더-멤버간 유사성/동질성, 교환관계 기간/빈도, 리더의 개인특성...
① 내부집단 - 리더와 멤버간 사회적 교환을 통한 높은 수준의
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이론
I. 리더십 특성이론
II. 리더십 행동이론
1. 오하이오주립대학의 리더십 연구
2. 미시간대학의 리더십 연구
III. 리더십 상황이론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
2. 피들러의 상황모형
3. 하우스의 경로-목표모형
IV. 팀 리더
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동기부여가 더욱 커질 수 있도록 성과제도를 도입하는 것이 바람직하다. 성과제도는 내재적 동기부여를 이끌어 낼 수 있을 뿐 아니라, 자신의 성과를 위한 자발적인 참여 자세도 이끌어 낼 수 있을 것이다.
직무특성이론의 관점에서 봤을 때
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