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과가 나타나도록 노력하는 경우에 발생하는 효과이다.
3) 학습효과 (Learning Effect)
내적타당도 저해요인에서 살펴본 학습효과는 다양한 형태로 나타날 수 잇으며, 어떠한 경우는 내적타당성보다 외적타당성에 더 심각한 영향을 미칠 수 있다.
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1. 내적타당도와 외적타당도의 의미
내적타당도와 외적타당도는 사회과학 연구에서 중요한 개념입니다.
내적타당도는 연구 도구나 척도가 내부적으로 일관성이 있는지를 평가하는 지표입니다. 즉, 같은 개념이나 측정 대상에 대해 여러
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타당도는 내적타당도와 외적타당도로 구분된다.
1) 내적타당도와 외적타당도의 개념을 설명하시오.
(1) 내적타당도란?
(2) 외적타당도란?
2) 내적 타당도를 저해하는 요인과 외적타당도를 저해하는 요인들에 대해 설명하시오.
(1) 내적 타당
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1-1. 내적타당도의 저해요인
연구의 내적타당도를 저해하는 요인들(최소 5개를 제시하고 간략하게 설명)
세가지 버전으로 올려요~ 이중에 마음에 드는 스타일로 골라쓰세요 ㅎ
ver1.
연구의 타당성은 내적타당도와 외적타당도에 의해 평가
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타당도 저해 요인
(1) 호오손효과
실험집단 구성원이 실험의 대상이라는 사실로 인하여 평소와는 다른 특별한 심리적 행동을 보이는 현상으로 내적타당도를 저해하는 대표적 요인 (1927년 호오손 실험결과로 발견)
(2) 다수적 처리에 의한 간섭
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