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empathy Development : focused on Martin L. Hoffman\'s theory on empathy
오경아, 서울교육대학교,[2009] [국내석사]
또래상담프로그램이 초등학교 아동의 공감능력에 미치는 효과 = (The) effect of peer counseling program on the empathy ability of elementary students
오정아, 고신
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노래의 가사와 선율을 습득함으로서 일반적인 언어 능력과 주의력 또한 훈련될 수 있다. 또한 가창 활동을 통하여 호흡 기능을 비롯한 신체 기능의 활성화 효과를 얻을 수도 있다. 그 외에도 개인의 감정과 경험이 투사되어 깊은 공감을 갖게
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능력 개발
(3) 타인과의 감정이입 (공감, empathy)
(4) 사회적 관계 형성
2) 초․중․고 성교육 강화
3) 약물남용 청소년을 위한 사회적 차원의 치료를 해야 한다.
4) 청소년문제 일으킨 것을 반성할 수 있는 계기를 마련해 주어야 한다.
5)
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공감 받는 사람이 정서적으로 더 안정적이며 사회화된 행동을 한다는 것이 그 결과다. 이러한 토대를 바탕으로 하였을 때, 공감은 \'능력(ability)\'로 가르쳐야 하는 영역이다. 공감은 선천적으로 타고 난다 혹은 후천적으로 타고난다는 등의 의
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공감능력의 조절효과 = The Influence of Childhood Emotional Abuse on the Unmarried Adult Anger Expression: Moderating Effect of Ego-resilience and Capability of Empathy” (2018)
대전 아동복지관 “한국 아동학대의 현황과 과제” 1. 개념 및 유형
2. 현황
3. 과제와 개선방안
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