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프로그램에 참여 할 수 있다
Ⅶ. 노인교육프로그램의 개발 방향
1. 노인교육프로그램의 다양화
미국 대학이 제공하는 노인교육을 위한 단기대학(Elder Hostel) 프로그램이 우리나라에도 확산되어야한다. 미국에서는 현대사회를 살아가기 위해 어
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고령화 비율이 높아짐에 따라 발생하는 문제에 대응하기 위한 방책으로 등장하였다.
일본의 노인교육은 1960년 이후 「노인대학」, 「고령자교실 」등의 명칭으로 학습기회를 제공하였다. 1949년 「사회교육법」이 시행되었지만 1965년에서야
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교육방법들이 고안, 시범 적용되며 이에 대한 전문연구팀의 학문적인 feed-back이 주어져야 할 것으로 보입니다.
Ⅳ. 결 론
노인여가교육의 필요성은 우리나라의 경우에 선진국에 비해 노인여가시설이나 프로그램이 매우 부족하기 때문에 더욱
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교육 차원에서의 노인교육, 정종식
-평생학습사회에서의 노인교육 정종식 (한국 노년학연구, Vol.6 No.1, )
-평생 교육적 노인교육 전정태 (한국 노년학연구, Vol.2 No.1, )
-평생학습사회와 노인교육 홍기형 등저 고령화사회로의 변화 경향과
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노인의 삶의 만족도에 미치는 영향”, 『한국노년학』33(1):
강진숙(2009).노인 미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구.한국언론정보학보 48.한국언론정보학회.306-325.
김경태(201).고령화사회에 따른 노인교육 프로그램의 활성화 방안에
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