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노인교육프로그램 개발 - 한동희, 한국노인과학학술단체 연합회, 2002
노인복지에서의 여가의 중요성과 노인여가의 활성화 방안 - 민웅기, 장상희, 2002
노인여가프로그램 활성화 방안에 관한 연구 - 오병세, 상지대학교, 2000
미래사회와 노인여
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교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
조성이 <노인이 지각한 사회적 지지와 건강상태의 관계> 고신대학교 보건대학원 [2000] [국내석사]
최문갑 <노인의 안전사고 발생장소별 사고유형 차이에 관한 연구. 연령별 성별 차이를 중심으로>
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노인의 안전과 사고
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
② 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
③ 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
④ 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and
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노인에 이르기까지 어느 연령집단 이든지 그리고 노인과 관련된 직업에 종사하는 사람들, 퇴직을 준비하는 이들과 같이 어떤 상황에 놓인 사람이든지 다 될 수 있다는 것을 다시 한번 상기 시키고자 한다. 노인에 관한 교육의 중요성은 고령
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중요성 증가
3) 노화 적응의 필요성
4) 실버산업의 성장
2. 노인에 관한 교육의 목적
1) 노인에 대한 이해의 증진
2) 노후와 퇴직에 대한 준비
3) 노년학 교육 강화
3. 노인에 관한 교육의 내용
1) 전생애 발달에 관한 내용
2) 노
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