|
(2012) 『평생교육과 사회교육』 1.서론
2.평생교육의 개념
3.평생교육의 대상과 내용
4.평생교육의 특성
5.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
6.노인의 특성을 반영한 적절한 교육 방법
7.노인미술교육의 효과
8.결론
9.참고자료
|
- 페이지 22페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2017.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시해 보십시오
1) 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
(1) 인지적 특징
(2) 정의적 특징
(3) 신체적 특징
2) 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시
Ⅲ. 결
|
- 페이지 10페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2017.03.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
노인사회의 발전과 전망. 한·중·일 국제학술세미나. p81-96.
허정무(2010) 퇴직 예정자 사회적응 교육 프로그램 개발 연구. 교육부. 교육정책연구과제 자료집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인학습자의 인지적ㆍ신체적ㆍ정의적 특징 기술
1) 노
|
- 페이지 12페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2014.04.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
노인교육의 개념과 의의 및 필요성
1) 평생교육으로서 노인교육의 개념
2) 노인교육의 의의
3) 노인교육의 필요성
2. 노인학습자의 인지적, 정의적, 신체적 특성 분석
1) 노인 학습자의 인지적 특성
2) 노인학습자의 정의적 특성
3) 노인학
|
- 페이지 12페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2014.03.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명
1) 페다고지와 엔드라고지의 특성
2) 평생교육의 특성
3. 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시
1) 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|