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노인교육이 활성화 되어야 한다는 생각을 해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
노인평생교육 허정무 저 | 협신사 | 2006.10.09. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인을 대상으로 한 교육의 원리
2. 노인학습자를 위한 교육프로그램 사례 및 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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노인관련 정보교환 및 컴퓨터 기술을 습득하여 관절염 치료법, 정원 가꾸기, 아이보기, 관광안내 등 다양한 주제로 의견을 교환하는 등 30개 이상의 프로그램에 참여 할 수 있다
Ⅶ. 노인교육프로그램의 개발 방향
1. 노인교육프로그램의 다양
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노인 참여자들 중 일부는 이전보다 저하된 신체적 기능으로 힘들어한다. 이와 같이 신체적인지적 기능의 저하는 노인들의 미디어교육 참여 및 미디어 제작 활동에 방해가 되었으며, 궁극적으로 미디어교육 프로그램의 부정적 요인으로 작용
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노인 평생학습은 주로 ‘노인을 위한 교육’, 즉 복지 측면을 다룬 평생학습이 주를 이루었다면 이제 능동적인 노인학습자에 의한 ‘노인에 의한 교육’과 ‘노인에 대한 교육’이 고루 추진되어야 한다. 다양한 국내 외 우수사례에서 보여
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교육프로그램을 안내받을 수 있다.
학습자의 학습욕구를 반영하기 위한 노력이 중요하다.
평생교육 프로그램 개발의 의미는 평생교육 프로그램 개발은 프로그램의 기획, 설계, 실행, 평가, 수정하는 수단과 방법을 포괄하는 일련의 절차를 포
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