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경제연구학회, 1999.
전국경제인연합회, 『주요기업의 남북경협현황 및 시사점』, CEM2001-22, 2001, www. kfi.or.kr
조영기, '북한의 개혁·전환전망', 「학술논문집」제44집, 건국대학교대학원, 1997.
-----, '북한신사고와 경제정책전망', 통일부 연구보고
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관계
(2) 대 공화국 관계
(3) 대외 관계
(4) 통일운동 간 관계
7. 정상회담 후 나아갈 길
1)남북한 교류․협력의 활성화
(1)가장 현실적이며 실천적인 과정으로서 경제교류협력이 필요하다
(2) 남북경협 제도적 환경의 근본적 개선
(3) 개
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남북한이 통일로 가는 길에 있어 서로의 체제를 인정하고 상호 평화공존의 길이 불가피함을 이해하도록 해야 한다
4. 사회통일교육에서는 북한에 대한 지원이 인도주의적 차원에서 뿐만 아니라 분담 비용 및 통일비용의 감소를 위해서도 필
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논문, (1999),
권영경, "남북한 화해협력시대를 열어가기 위한 학교통일교육의 과제와 정부의 역할 방향" (1998)
한만길 외, 『남북한 화해협력 촉진을 위한 통일교육의 과제』(서울: 통일연구원, 2000)
통일원 『2003년 통일교육기본지침서』
오기
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논문.
홍현익, 이대우 (2001). 「동북아 다자안보협력과 주변 4강」, 세종연구소
박건영, 남창희, 이수형 (2002). 「미국의 동북아 동맹전략과 동맹의 안보딜레마,
그리고 한국의 국가안보전략에 대한 함의」, <한국과 국제정치>, 18-4호
조선
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․ 협력의 확대
- 대표적인 3대 남․ 북 경협사업
1) 금강산관광개발사업
2) 개성공단 사업
3) 경의선∙ 동해선 철도∙ 도로 연결
(7) 지금의 현 상황
(8) 앞으로 남북한의 해결과제
Ⅲ. 결론
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관계 개선, 북한의 시장경제 학습 기회 제공, 통일비용 절감 등 다양한 측면에서 남북통일에 대한 기여도가 매우 높을 것으로 예상된다. 경제분야에서의 교류협력 확대는 다른 분야의 접촉을 유발함으로써 궁극적으로 남북한의 평화공존과
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남북한 경제의 이질성] , 서울대학교 출판부 , 2004
이상만 , [남북한 경제공동체 형성전략] , 집문당 , 2003
남성욱, [남북경제협력의 향후 방향과 과제], 고려대학교 북한학과, 2003. 6.
한국은행, [남북경제협력 현황과 개성공단의 경제적 효과], 200
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경제팀의 정기적 설문조사 6
Ⅲ. 본 론-2
1. 법령 검토사항 13
가. 남한 법령(사회간접시설에 대한 민간투자법)의 검토 13
1) 합의문의 채택 20
2) 특별법 제정 등 22
나. 북한 법령 검토 25
1) 북한의 외국인 투자법 검
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다자안보협력의 촉진요인
제 7 장 한국의 다자안보정책과 한반도평화체제의 구축
제 1 절 다자간 안보체제 구축을 위한 외교적 노력
제 2 절 동북아 다자안보협력과 동북아 균형자론
제 3 절 한반도 평화체제의 구축방안
제 8 장 결 론
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정책 권고를 제시할 것입니다. 또한, 갈등 해결 연구는 지역적 갈등의 원인 분석과 갈등 해결을 위한 국제적 중재 및 평화 구축 전략을 탐구할 것입니다. 이 연구는 갈등이 발생하는 국가들에 대한 보다 효과적인 국제적 지원과 개입 전략을
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경제적 요인의 영향 분석
4.2 물리적 환경 요인의 영향 분석
4.3 사회적 요인의 영향 분석
5.주거 환경 노후 불안 완화를 위한 정책 및 전략
5.1 정부와 지자체의 역할과 정책 동향
5.2 주거 환경 개선을 위한 전략 제안
5.3 정책 시행에 필요
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효과적인 정책 제안과 실행 방안을 마련하는 데 필수적인 역할을 할 것입니다. 학업 계획서
- 국제학 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이
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정책론, 나남출판
고경은 (2002). 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교 대학원
이남홍 (2002). 빈곤아동의 사회적 지지망에 관한 연구. 원광대학교 대학원석사학위논문
김현용 (1997). 현대 사회와 아동. 한림과학원총
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대한 노력과 이에 대한 발전 방향의 정확성
3. (학교, 회사, 아르바이트 등 활동 중)한정된 시간·인적·물적 자원을 효율적으로 활용하여 최대의 효과를 이끌어낸 경험에 대하여 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력)
◊ 두
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