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음악은 음악 ‘작품’인가? 분명히 아니다. 음악=음악 작품의 개념은 18, 19세기 서양음악이 낳은 관습개념일 뿐이다. 그런데도 우리의 음악 교육은 특정 시대의 서양음악언어, 혹은 우리의 전통음악 언어를 교육함에 있어 그 언어를 낳게 한
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1995년 10월호
민영진 편, 성서백과대사전, 성서교재 간행사, 1981
박은규, 예배의 재발견, 대한기독교출판사, 1994
박종문. 음악현상학의 이해, 음악과 민족 제4호. 1992
송방송 역. 음악사에서 사실은 무엇인가, 한국음악사학보 제4집,1990
순복음 음
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1992 1. 서 론
1.1. 연구 목적
1.2. 연구 방법
2. 교회음악에 대한 이해
2.1. 교회음악의 정의
2.1.1 음악과 교회음악
2.1.2 교회음악의 의의
2.2. 교회음악의 기능
2.2.1 예배적인 기능
2.2.2 전도(선교)적인 기능
2.2.3 교육적
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1989
정성자, 어린이 국악교육, 창지사, 1990
최헌, 한국 전통음악 음조직론의 검토 국악원논문집 제9집, 서울 : 국립국악원, 1999 Ⅰ. 국악교육(한국전통음악교육)의 의의
Ⅱ. 국악교육(한국전통음악교육)의 실태
1. 지도실태
2. 문제점 고찰
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교육출판사
◇ 황경호(1987), 한어방언학, 하문대학출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국방언(중국어 방언)의 명칭과 정의
Ⅲ. 중국방언(중국어 방언)과 역외방언
Ⅳ. 중국방언(중국어 방언)과 산동방언
Ⅴ. 중국방언(중국어 방언)과 서양선교사
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