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대조연구’, 「한 국일어일문학회」 131-155.
유송영(1993), ‘‘-어서’의 형태소 정립과 그 통사ㆍ의미적 기능’, 「한국언어학회」 177-199.
장경희(1993), ‘{-어서}의 의미와 화용상의 해석’, 텍스트한국어.
정희정(1990), ‘연결어미 ‘-고’와
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대조는 물론, 「ね」와「よ」이외의 終助詞에 관해서도 폭넓게 대조연구를 보안한다면 좀 더 충실한 논문이 될 것으로 여겨진다.
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< 參考文獻>
ㆍ益岡隆志 , モダリテイの文法 , くろしお出版 (1991)
ㆍ梅原恭則 , 講座日本語と日本語敎
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연구』, 369, 2000.
김영주. 일한 양국어의 '칭찬표현'에 관한 대조연구 : 기능과 표현형식 중심으로. 한국외국어대학교 석사학위논문, 2002.
김홍신, 내 삶을 바꾼 칭찬 한마디. 북이십일, 2004.
나가사키 카즈노리, 칭찬기술 꾸중기술, 한스미디어,
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대조연구를 하기위해 먼저 외래어를 항목별로 나누어 각각의 예를 제시하면서 정리함으로써 한, 일 양어에 공통으로 존재하고 의미, 용법이 같은 외래어, 한, 일 양어가 공통이지만 의미, 용법이 다른 외래어, 한, 일 양어에 서로 다른 외래어
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대조연구를 해보는 경험을 쌓아야 한다고 생각한다. 실제로 작년에는 ‘세계 언어의 이모저모’라는 책을 통해 부족하나마 대조언어학적 지식을 공부한 적이 있다. 앞으로도 틈틈이 관련 도서나 논문을 찾아보며 부족한 지식을 보완할 계획
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