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※ 자신이 살고 있는 지역에 유아들을 위한 놀이터를 만든다면 어떻게 설계할 수 있는지 다음을 반영하여 계획하시오. 1. 놀이터의 설계와 구성에 대한 제안 이유 및 이론적인 뒷받침 2. 놀이터의 공간구성과 필요시설 및 전체 구성에 대한 계
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 놀이터의 종류와 놀이시설물들 2. 지역사회에서의 놀이터의 역할과 유아놀이의 실태 3. 놀이시설의 안전과 관련한 개선 사항 및 발전방향 Ⅲ. 결론 참고문헌 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ==============
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놀이는 유아가 수동적 희생자였던 상황에서 능동적 극복자가 되게 해 준다고 하였다.
이 레포트는 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점에 대해 설명하였다. 유아가 놀이하는 도중에 또래와 발생한 갈등에 대해 교사는 어떻게 지도해야
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I. 서 론
아동이 성인보다 왜 놀이를 더 많이 하는가는 잉여 에너지 이론에서 일이란 우리의 신체적 욕구를 충족하기 위해 인간이 에너지를 소모하는 것으로 일을 하고 난 후 에너지가 남으면 이를 쓰기 위해 놀이를 한다고 주장한다. 이 주장
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놀이, 병원놀이, 도서관놀이 등을 통해서 성인이 겪게 되는 경쟁과 협력을 경험하고 자신감을 얻을 수도 있다.
이 레포트는 ① 유아들이 놀고 있는 상황(극놀이, 쌓기놀이 등)을 설정하고 ② 그 놀이에서 유아교사가 놀이지도를 하는 상황과
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지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 ․․․&
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원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안
1. 안전교육의 정책적 측면
2. 안전교육의 방법적 측면
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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지도 모른다.
그러나 청소년은 모바일 시대의 중심에 당당하게 서있다. 그리고 보란 듯이 당당하게 그들만의 新놀이문화를 창조할 것이며 그들을 색안경을 끼고 보는 구세대들에게 ‘언제 어디서나 누구와도 커뮤니케이션’할 수 있는 모바
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지도교수 :이대균 교수님
※ 해당사항에 ∨표를 하거나 써주십시오.
1. 물리적 환경
1. 시설의 정원 ( )명
2. 시설의 현재 영유아수 ( )명
3. 시설의 연건평 ( )평
4. 귀하의 시설이 소유하는 놀이터가 있습니까?
예( )(4-1과 4-2) 아니오( )(5로)
4-1. 놀
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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우리가 생각의 씨앗을…
‘우리가 생각의 씨앗을 뿌리면 행동의 열매를 얻게 되고 행동의 씨앗을 뿌리면 습관의 열매를 얻는다. 습관의 씨앗은 성품을 얻게 하고 성품은 우리의 운명을 결정짓는다.’ 항상 가슴 깊은 곳에 새겨두고 실천하기
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놀이, 외부활동 관련 문제 (4문제)
2. 영아 관련 문제 (2문제)
3. 부적절한 행동관련 문제(2문제)
4. 새학기 및 적응프로그램 관련 문제 (5문제)
5. 전이시간 관련문제 (1문제)
6. 보육실 구성 방법 관련 문제 (2문제)
7. 놀이지도 관련문제 (10
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우도 빈번합니다. 그래서 저는 이렇게 막연히 상상만 하거나 맹목적으로 행동하는 것이 아니라 ‘간절히 바라고 체계적으로 준비하는 열정이 없으면 시작도 없다’는 강한 각오로 냉철한 이성으로 열정을 키우고 그 열정을 바탕으로 하여 저
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이트
2007
12~2
무주리조트-캐셔
----------자격증-------------------
2007
6
다도 자격증 3급
2008
8
풍선아트 자격증 3급
2008
11
음악 놀이지도사 자격증
2008
6
심폐소생술 중급과정, 응급처치 고급과정 수료증
위에 기재한 사항은 사실과 틀림이 없습니다.
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놀이수업 지도 및 놀이 교육 봉사활동과 도서관에서 아동들을 위한 프로그램 운영 보조 활동을 하였습니다. 이렇게 아이들과 관련된 봉사활동을 찾아서 할 정도로 아이들을 좋아합니다. 이렇듯 저의 또 다른 역량을 물어본다면 아이들과의
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