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놀이활동(놀이학습) 교육(학습)
1. 개요
보령 놀이 교육 연구회에서는 놀이를 교과 지도 시간에 적용하는 방안에 대하여 연구를 진행하였다. 회원들이 속한 학년과 교과를 고려하여 역할 분담을 하고, 놀이를 적용한 교수-학습 지도안을 작성
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활동을 관중에게 제시하는 방법을 제공할 수 있다.
이들 각 기능에 핵심이 되는 것은 ‘역할’의 개념이다. 즉, 이것은 역할 놀이를 통하여, 학생들이 아주 다른 상황에서의 어떤 사람이나 혹은 그들 자신이 되는 역할 놀이를 함으로써 생각과
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놀이는 자유선택에 의하여 긍정적 정서를 유발하는 자발성과 주 도성에 기초한 행동으로, 과학적 태도를 형성하도록 지원할 수 있다.
유아들은 과학 놀이를 하는 동안 과학적 내용에 대한 호기심, 과학 활동에 대한 적극적 참여, 과학 활동의
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놀이활동 통일교육(남북통일교육)과 북한놀이
1. 놀이 방법 알아보기
⑴ 학습의 흥미를 유발하기 위하여 북한의 수수께끼 놀이를 녹음 방송으로 들려준다.
북한의 말씨로 녹음된 수수께끼 놀이 테이프를 녹음기로 들려주기
문제가 나오면 녹
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놀이 연구를 바탕으로 아동이 가장 좋아하며, 그들의 발달 수준에 맞는 흥미 있고 자연스러운 음악놀이 활동에 대해 연구하고자 하였다.
놀이의 구안에 있어서는 음악의 가장 기본적인 청각 활동을 중심으로 신체의 움직임, 시각적인 자료의
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