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노는 것은 맞지만 소품을 이용한 놀이는 조금 강한 쾌락을 선사해준다. 마지막으로 거시 세계적 놀이단계는 사회성의 발달을 극대화시키는 놀이라고 볼 수 있다. 나 혼자 놀이에서 다른 유아들과 함께 놀기가 통했기 때문이다. 또래 아이들과
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놀이치료, 숙명여자대학교 출판부.
2) 염숙경(2002), 아동상담과 놀이치료, 상조사.
3) 유가효 외(2010), 놀이치료의 이해, 양서원.
4) 이소현 외(2011), 특수아동교육, 학지사.
5) 이숙희 외(2003), 놀이치료-아동세계의 이해, 교육아카데미.
6) Susan B. Camp
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놀이를 접함으로써 어린이들이 우리 민족의 전통 문화를 귀중히 여기고 자긍심을 갖게 되어 이를 계승 발전시키는데 기여할 수 있다.
6. 시사점
농업사회에서 산업사회로의 변혁은 긴 시간동안 면면히 이어온 아이들의 놀이세계에 커다란 변
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은 긴 시간동안 면면히 이어온 아이들의 놀이세계에 커다란 변화와 영향을 일으켰다. 공동생활과 동류의식을 기반으로 유지되어 온 농촌 공동체와는 달리, 도시는 경제활동의 위치에 따라 자주 이사를 해야 하는 단순 거주공간의 의미로 변
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놀이를 하게끔 설득하라”고 권유했다. 이 개입은 Mary의 불만에서 역설적인 본질을 노출시키기 위해 고안된 것이었다. 놀이의 기본적인 이중성은 Jason이 가상놀이세계 내부에서는 Mary를 지배한다는 가정과 가상놀이세계 외부에서는 Jason을 Mar
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세계적인 기술수준으로 세계의 이목을 한몸에 받고 있는 나라이다. 그리고 한국의 청소년은 가장 혹독한 학교생활과 빈약한 놀이문화를 가진 세대이다.
그러나 한국의 청소년들의 미래는 그리 암담하지만은 않다는 결론을 이 논문을 통해서
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놀이 중심 및 아동 중심 커리큘럼을 구성하는 등 회피의 전략을 통해 딜레마적 상황에 대처하기도 하였다. 이는 유아교육에 대한 후기식민주의적 접근들이 주장하는 서구 중심의 유아교육 제도 및 담론이 전 세계 유아교육의 지배에서 한국
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놀이를 할 줄 아는 전문가에 의해 계획된 활동들이다. 유치원교사들이 유아신체활동을 직접 실시하지 못하는 이유로 교사 전문성의 부족이 지적되고 있다(박효찬, 1999). 즉 유아들과 어떻게 대집단 신체활동을 해야 하는지 그 내용과 방법에
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세계를 꿈꾸는 욕망을 나타내었다. [작품6]에서는 그러한 본인의 욕구를 일상 속에서 표출하는 모습을 담고자 하였으며, 앞서 영상작품과 더불어 일상적 이미지를 놀이를 통해 작품화 시키는 데에 있어서 본인에게는 아동기적 감성을 표방했
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세계에서 인정받을 때 한국은 이미 e-스포츠 강국이 되어 있을 것이다. 21세기 동아시아를 넘어 전 세계로 비상하는 한국의 e-스포츠 경쟁력이 국가경쟁력임을 잊지 말아야 할 것이다.
<참고문헌>
<국내문헌>
권주민 외, “e-스포츠의
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세계에 우뚝 서게 할 목표를 가지고 제가 배운 지식과 경험을 쏟아내겠습니다. 저는 에뛰드 안에서 반복적이고 습관적인 일상이 아니라 매일 새롭고 신나는 놀이처럼 화장을 즐길 수 있는 문화를 만들고 싶습니다. 저는 에뛰드하우스가 다양
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세계에 즐겁고 달콤한 화장놀이 문화를 전파한다는 소명을 가지고 있습니다. 이 소명 달성을 위해 본인은 어떤 노력과 활동을 할지에 대해서 기술하세요.
3. 지원한 직무를 수행함에 있어 귀하가 가지고 있는 강점에 대해 경험을 중심으로 기
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합니다.
임용 이후, 저의 유치원 교사로서의 비전은 교실 벽을 넘어 확장되어야 한다고 생각합니다. 저는 학습이 교과서에 국한되지 않고 우리 주변의 세계로 확장되는 환경을 만들어야 한다고 믿습니다. 저는 아이들이 자연을 탐험하고 놀이
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노력
저는 초등학교 시절 사물놀이에 흥미가 있어…
3. 한수원 직원으로서 10년 후의 목표와 이 목표를 이룰 수밖에 없는 이유를 자신의 강점과 경험을 기반으로 작성
점점 지구온난화가 심해질수록 전 세계 사람들은…
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놀이 가락에 취해 보면서 한국인의 정체성을 맛보고 싶습니다.
3. 대학졸업 후의 진로
대학 졸업 후에는 미국의 스탠퍼드 대학에 진학하여 MBA코스를 밟고 싶습니다. 스탠퍼드 유학생활은 장차 세계를 무대로 경영인의 꿈을 펼쳐감에 있어 보
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