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눈사람 여관>을 읽어보자.
눈사람을 데리고 여관에 가요
그러면 날마다 아침이에요
밥은 더러운 것인가
맛있는 것인가 생각이 흔들릴 때마다
숙박을 가요
내게 파고든 수북한 말 하나
이제는 조금 알 것 같아서
모든 계약들을 들여놓고
여
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4.눈사람 만들어 본 소감 이야기해보기
T: 눈사람 만들어 보니까 어떠니?
C: 재미있어요.
T: 조별로 한명씩 나와서 발표해볼까?
C: 네
T: ○○야 네가 만든 눈사람을 친구들에게 설명해주겠니?
C: 네
T: ○○는 이렇게 표현하였구나. 얘들아 ○○가
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얘들아 ○○가 만든 눈사람이 어떠니?
C: 예뻐요.
T: 또 자기 눈사람 어떻게 만들었는지 설명해 줄 수 있는 사람 나와서 이야기 해보세요.
5.겨울에 할 수 있는 놀이가 무엇이 있는지 이야기 해본다.
T: 얘들아 우리가 오늘은 눈사람 만들기를 해
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을 지어준다.
2.유아와 완성 된 눈사람에 대해 이야기를 들어본다.
3.눈사람을 만든 유아는 화장실을 가서 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
T:다한 친구들은 모자 위에 눈사람의 이름을 지어 주세요.
T:이 눈사람의 이름은 뭐예요?
C:ㅇㅇㅇ이
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잘 붙었나 붙었나 볼까?, OO이가 눈사람을 잘 꾸며주었구나. 이번에는 누가 해볼까?
C : 저요, 저요!!
T : 그래, 이번에는 ㅿㅿ이가 해보자.
C2: ( 앞에 친구와 같이 게임 교구를 돌려 나온 사진에 맞춰서 물건을 눈사람에 붙인다.)
T : ㅿㅿ이도 그림
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수학(교재 범위 제 7장 127-135)
5살짜리 그레챈은 \"내 눈사람을 위해서 바닥에 큰 원이 필요해요\"라고 말했다. 그래챈은 블럭 장난감이 있는
곳에서 동그란 나무로 된 블럭을 공작 공간에 가지고 왔는데, 그레챈은 거기서 공작용 종이 한장에
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눈사람 등 아는 그림들을 찾아보기 활동을 하였다. 준비된 정형외과에서는 엑스레이로 뼈사 진 직어보고 깁스체험(?)까지 해보니 정말 환자 같은 느낌이 들었다. 영아들이 약사가 되어 친구들에게 약도 나눠주고 건강보험증에 도장까지 쾅쾅
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(주)눈사람에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)눈사람이노베이션에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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함박눈과 눈사람
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