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가정, 학교, 직장, 여가생활을 중심으로, 한국심리학회지.
김지혜. (2011). 어머니와 교사가 인식한 유아의 행복과 유치원 적응 및 문제행동과의 관계. 동의대학교 대학원 석사학위 논문.
김혜경. (2010). 초등학생의 정서지능과 행복감과의 관계.
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다문화 관련 홍보영상을 보여주고 다문화 교육 시에 부모를 참여시킴으로써 인식 개선을 도와야 한다.
⑤ 다문화가정 부모를 위한 포괄적·통합적 지원
다문화가정 영유아들의 유치원이나 어린이집 생활 및 적응상의 문제보다는 부모의 한국
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다문화 가정 유아들을 중점으로 교육지원을 하여 다문화 가정의 학부모에 대한 교육지원이 상대적으로 미약했는데 앞으로는 이를 보완해야 할 것이다. 즉 다문화 가정의 학부모가 자녀나 유아의 유아교육기관에서의 생활에 관심을 가지고
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다문화 가족이 당면한 문제점
1) 정체성과 편견
2) 기초학력
3) 부모와 자녀간 상호작용
4. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모역할
1) 자녀의 가정교육
2) 자녀의 취
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다문화와 평화 제13집 3호, pp.40~63.
다문화 가정 자녀를 위한 언어교육, 이철호, 국립국어원, 새국어생활제18권제1호(2008년봄), pp.43~55
다문화가정 아동의 이해어휘능력 및 관련변인, 김경미, 연세대학교대학원 석사, 2008
다문화가정 영유아의 언
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