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다문화 가정의 친구, 새터민 친구들에게도 더불어 친구로 함께할 수 있는 배려와 관용 그리고 생각해주기 등을 배울 필요가 있다.
2011
사회국가지구공동체와의 관계
34학년
(라) 다문화 사회에서의 바람직한 삶
① 다문화 사회에 대한 인식과
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교육과정에서도 창의성 신장을 위해 사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해하며, 다양한 정
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생활습관 중심의 유아 인권교육활동이 유아 인권관련태도에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 덕성여자대학교 교육대학원, 2017.
서정은. \"유아인권교육 프로그램 개발과 적용.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교, 2001.
유미숙. \"유아인권교
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교육 프로그램 운영실태 및 발전방안에 대한 연구」, 공주대학교 교육대학원, 2010
유네스코 아시아·태평양 국제이해교육원,『다문화 사회의 이해』, (동녘)
허은주 외,『현대 교육사회학』, (양서원)
그 외 다문화주의 강의 유인물 1. 주제
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교육 사례연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
- 이소은민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원.
-정윤경, 발도르프 교육학, 학지사, 2004
-전명자·한금희(1996). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용실제와
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