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사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 현장 중심의 맞춤형 교육 지원
2. 다문화사회복지실천을 위한 학교의 개입방향
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향을 미치는 초기 생활 경험에 자신의 관심을 기울이도록 하는 것이 도움이 된다. Ⅰ. 위기개입 모델의 등장배경
Ⅱ. 위기개입 모델의 이론적 기반
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 위기개입 모델의 개입 지침
2. 위기개입 모델의 목
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양육방식의 가정교육
4) 지나친 경쟁을 조장하는 교육 풍토
4. 집단따돌림의 사회복지 차원의 개입방향
1) 환경조정의 강화
2) 교육 및 훈련의 기회제공
3) 학교에 대한 지원
4) 지역사회와의 연계
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회의 인식 개선 캠페인에 대한 욕구이다.
다문화가족의 사회복지실천적 또는 정책적 대안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 결혼이주여성 취업 및 창업 지원 확대이다. 둘째, 다문화가족 지원을 위한 서비스 전달체계 효율화이다. 셋째, 가정
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위한 만능적인 부분, 의욕, 기술, 자원의 용 등 개인의 역량이 중요하다. 이러한 역량강화를 통해 인적 자원 관리에 충실해야 하며, 공공에서도 공신력 있는 보수교육을 깊이 있고 지속적으로 해나가야 한다.
9. 사례관리를 실천하시면서 가장
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