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다문화사회에서 언어치료사의 역할모형에 대한 제안」언어치료연구 18(4)
권인량(2012). PET(Parent Effectiveness Training) 강사의 강사 경력에 따른 자녀와의 의사소통 수준과 부모역할 만족도. 용문상담심리대학원대학교 석사학위논문
박철(2001). 유
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다.
9. 참고 자료
곽신숙(2017), 「어린이박물관 관람경험 분석 연구-서울상상나라 중심으로」,한양대학교 대학원, 박사학위논문.
김미선(2014).초등학생들의 다문화 수용성에 대한 연구.석사학위논문.서울교육대학교 교육대학원
김근오(2017), 「
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다. 가족마다 가족 형성 과정이 다양함을 알 수 있는 기회가 될 것이다. 가족은 만들어지는 과정은 다양하지만 서로를 아끼고, 꼬옥 안아주며 의지하는 존재임을 알 수 있도록 한다.
10. 참고 자료
김미선(2014).초등학생들의 다문화 수용성에 대
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다문화사회의 모형
다문화사회의 모형은 차별배제모형, 동화모형, 다문화모형으로 분류할 수 있다. 차별배제모형, 동화모형, 다문화모형은 외국인들과 이민자들을 받아들임(혹은 배제함)에 있어 국가가 어떠한 정책과 제도를 채택하고 있으
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다. 다른 문화에 대하여 폐쇄적이고 수구적이며 고착적이었
으나 정치 경제체제의 변화와 더불어 다문화 개념이 형성되었다. 따라서 다양
한 문화의 장단점들이 상호 보완되고 학습되고 동화되어 공동번영을 증진하게
되었다. 다양한 집단
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