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사회마다, 세대마다, 지역마다 독특한 문화체계가 있음
- 인간에 의해 만들어지고 유지되는 체계로, 수용, 변동, 전파, 확산, 소멸 등의 과정이 나타남
② 다문화의 개념
- 둘 이상의 복수문화
- 여러 나라의 생활양식
- 유형의 이질적 문화가
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사회마다, 세대마다, 지역마다 독특한 문화체계가 있음
- 인간에 의해 만들어지고 유지되는 체계로, 수용, 변동, 전파, 확산, 소멸 등의 과정이 나타남
② 다문화의 개념
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다문화가족 한국남성배우자의 피해유형에 관한 연구」. 원광대학교 <서론>
문제제기
<본론>
<1> 결혼이주여성
1. 결혼이주여성
2. 결혼이주여성의 현황과 실태
3. 결혼이주여성이 겪는 문제점
1) 개인적 문제점
2) 사회적 문제점
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다문화학급을 운영하는 교사의 평화적 가치의식이 필요하다. 다문화교육은 “평화교육”이어야 하며, “더불어 사는 삶을 위한 교육”으로 자리를 잡아야 한다. 지나친 경쟁사회를 벗어나 양극화된 사회를 해소할 수 있는 진정한 관용과 이
다문화 교육의 해결과, 다문화,, 다문화 교육, 다문화 교육의 문제, 외국의 다문화 교육, 다문화 교육의 해결과, 다문화, 다문화 교육, 다문화 교육의 문제, 다문화 교육의 문제점과 해결과제oe.,
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다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문
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