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시 만난다는 것을 인지시켜 주시고, 아이에게 심리적 안정을 부여해주시는 것이 좋습니다. 엄마와 함께 등원하는 방법도 좋습니다. 버스보다는 걸어가면서 어린이집에서의 이야기나, 어린이집에 다녀와서 엄마와 함께 다시 만나자 하는 등의
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중 더 많은 사람들이 지금 당신이 하고 있는 일을 할 필요가 있습니다.
즉 뭔가가 잘못되었다고 생각되면 우리가 좀 더 가까이 들여다보아야겠지요.
아이의 눈 아래 있는 것이 그저 작은 멍일수도 있고 아닐 수도 있습니다.
의심이 간다면,
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(4) 잠복기(latent stage)
(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
2. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 문제행동
2) 분석
3) 치료과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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중요한 것은 아동들의 모델은 부모님일 것이다. 바른 모델을 보임으로써 본받음의 지침이 되어야 하고 아무리 강조해도 지나치질 않을 사랑으로 자녀들을 품어야 할 것이다
교육기관(학교)에서는 부적응 행동을 보이는 아동에게 최대한의 관
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행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애유형 2: 서론-본론-결론 형식). A4용지 7
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