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대교수학, 창지사, 2002. (정일웅 역)
John. Amos Comenius, 코메니우스의범교육학, 여수룬, 1996. (정일웅 역)
John. Amos Comenius, 유아학교, 양서원, 2003. (이원영 역)
김현정 (2002) 코메니우스의 교육사상에 관한 연구, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문
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대교수학을 중심으로 해서 여러 도서를 참조하여 정리하고 나름대로 그 의의와 적용을 생각해 보았다. 여러 교육학자들의 관련 도서를 참조해 보았고, 물론 코메니우스의 이름도 이전에 들어서 알고 있던 부분들도 약간은 있었다. 그러나 대
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대교수학에서 제시한 대로 과연 어린 나이일 때부터 주입식 교육을 하여 아예 습관으로 배어 나오게 하는 것이 가장 좋은 방편일까? 아니면 본인처럼 수많은 고민과 난관을 헤이면서 하나님을 믿는 신앙으로 나오게 하는 것이 좋은 방편일까?
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적 적용에 대한 요구를 서술하고 있다.
요한 아모스 코메니우스, 대교수학, 서울; 창지사, 2002
대교수학의 마지막 페이지를 덮는 순간 르네상스 이후 시대에(1600년대 초기) 이러한 책들이 쓰여 졌다는 것이 놀라웠다. 그러나 그 이후 교육의 발
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대교수학> …정확실/ 교육과학사
<범교육학> …정일웅/ 여수룬
<분석교수학> …이숙종/ 대한교과서
<빛의 길> …이숙종/ 여수룬
<세계도회> …김은권이경영/ 교육과학사
<세계 최초의 그림 교과서> …남혜승/ 씨앗을뿌
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대교수학], 요한 아모스 코메니우스, 정일웅 옮김, 창지사
-논문-
칼빈의 교리교육과 교육목회, 정일웅,신학지남사, 신학지남 1990년 봄호(통권 제223호)
최진경, 코메니우스 연구동향과 그의 사상의 한국에서의 적용
영성교육의 모델과 지도력,
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수학처럼 정확하게 계산되는 것이 아니기 때문이다. 애매모호한 것이 많다는 점이 제일 큰 문제점이라 생각된다. 법에서도 윤리적인 문제가 많기 때문에 재판을 여러번 여는 것이고, 판사들은 많은 고민 끝에 결정을 내리곤 한다. 그만큼 윤
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와 더불어 교재구입 및 저의 자기계발에 투자하며 발전을 이룰 수 있었습니다. 이 외의 사회경험으로는 졸업 후 입시학원에서 수학강사로 1년 동안 근무한 경력을 말씀드릴 수 있습니다. 저는 1년 동안 고등학교 학생들을 대상으로 하여 수학
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와 더불어 교재구입 및 저의 자기계발에 투자하며 발전을 이룰 수 있었습니다. 이 외의 사회경험으로는 졸업 후 입시학원에서 수학강사로 1년 동안 근무한 경력을 말씀드릴 수 있습니다. 저는 1년 동안 고등학교 학생들을 대상으로 하여 수학
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수학에 대한 재능을 깨우치며, 수학능력의 기초를 잡아갈 수 있다면 그것이 저의 큰 보람이 될 것입니다. 제가 여태껏 익힌 근무경험을 통해 아이가 어떤 것을 어려워 할지를 잘 알고 있습니다. 그만큼 저는 아이를 어떻게 지도해야 할지도 잘
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