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대분수나 가분수를 화면에 보여줄 거에요. 대분수가 나온다면 그 대분수와 같은 가분수를, 가분수가 나온다면 그 가분수와 같은 대분수를 먼저 짚는 것이 규칙입니다. 가장 많이 카드를 가지고 있는 친구가 이기는 걸로 하겠어요. 이해가 됐
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수로 대분수를 가분수로 바꾸는 것을 배우도록 하겠습니다.
S: 카드를 든다.
S: 가분수와 대분수를 배웠습니다.
S: 다음 차시 학습 내용 인지한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 분수
◎ 학습주제 : 가분수와 대분수 알기
◎ 학습목표 :가분수와
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T: 이제 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 바꾸는 일은 식은 죽 먹기죠? 선생님이 나누어 주는 학습지를 풀어봅시다.
S: (다른 카드로 게임을 한 번 더 한다.)
S: (학습지를 푼다.)
8’
★학습지
※이해하지 못한 학생이 있는지 돌아다니며
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각씩 칠하도록 한다.
정리
▶정리 및 평가
-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내는 방법을 정리한다.
-교사가 분모를 정해주면 학생들이 가분수 혹은 대분수를 임의로 정해서 짝에게 반대로 바꾸어 보도록 한다.
▶차시예고
-다음
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하여 발표해봅시다.
다음 차시 예고
T: 다음시간에는 분모가 같은 분수의 크기를 비교하는 방법을 알아보도록 하겠습니다.
S1: 대분수를 가분수로 바꿀 때에는 분모는 그대로 두고 자연수와 분모를 곱하여 분자를 더한 수를 분자자리에 써줍
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