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역할과 성격을 중심으로. 범한철학회.
박장호. (2011). 의무론에 대한 신경과학의 도전: 도덕교육에의 시사. 한국윤리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세 가지(의무주의, 공리주의, 덕윤리) 도덕추론에 대해
1) 의무주의
2) 공리주의
3) 덕윤리
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도덕적 의사결정에서 직관과 추론의 역할. 윤리교육연구.
김은미(2016). 사회적 직관주의의 한계와 신체화된 인지의 가능성. 윤리교육연구.
권영경(1997). 자본주의 경제윤리와 경제적 정의에 대한 고찰. 연세경제 연구.
김승권 외(2008). 한국인의
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, 공리주의, 덕윤리) 도덕추론 작성
1) 의무주의
2) 공리주의
3) 덕윤리
2. 스포츠에서 모든 선수가 지켜야 할 보편적인 도덕법칙
3. 스포츠 지도자에게 있어서 가장 중요한 덕목은 무엇인지 기술
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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추론한다고 보았다.
여섯. 성경이 도덕적 정체성의 형성자로 사용된다고 본 버취와 라스무센의 입장 : 그들은 성경을 의사 결정과 행동 결정에 사용하는 일은 성경을 인격 형성에 사용하는 일만큼 중요하거나 유익하지 않다고 주장한다.
율
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역할 학습.
(3) 학령기 이후의 아동: 지적이고 공상적인 놀이
6) 장난감
4. 성장발달에 영향을 주는 요인
1) 유전(Heredity):키, 몸무게, 성장속도, 성별, 생김새, 기질, 활동수준, 반응도, 수줍음경향
2) 신경내분비 인자(Neuroendocrine factors): 성장중추,
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