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독서 매체 선정은 한국도서관협회(1999)의 '국민도서문화진흥을 위한 독서서지정보 시스템 상의 독서목록: 아동·청소년 편'과 각종 신문 잡지 추천 도서의 진로 관련 서적들을 참고로 하였다. 진로프로그램의 내용 구성은 경상북도교육과학연
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독서의 중요성을 강조하는 목소리 또한 매우 높다. 성장 과정에서 어떤 책을 읽어야 할 것인가 하는 데 대한 대안도 마련하지 않은바 아니다. 시중에 나와 있는 수많은 독서목록이 그러한 관심을 대변해 준다. 그러나 현실은 이러한 인식과는
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독서치료 2) 상담자와 내담자의 촉진적 관계를 강조 3) 문학작품 자체를 강조하는 시치료 4) 자기조력(self help)적 독서치료 5) 글쓰기 치료
3) 독서치료용 자료
책(단행본, 시집), 신문, 잡지의 기사, 서사자료, 가사, 영화…독서치료 자료목록 작
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독서치료의 가능성 탐색, 한국 어린이 문학교육학회 제3차 학술세미나자료
최정미(2002), 독서요법을 통한 시설아동의 심리와 행동의 변화에 관한 연구, 석사학위논문, 부산대학교 대학원
한윤옥(2004), 독서치료를 위한 상황별 독서목록의 의의
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독서치료를 통해 마음의 상처가 치유될 수 있는지 고민하게 하였다. 또한, 사서나 교사는 상처의 치유와 장애의 극복에 어떻게 개입할 수 있는지 자신의 의견을 쓰고, 상황에 따른 독서목록을 개발해 보도록 하였다. 학생들의 학기논고를 묶
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독서 목록을 작성하고, 입학 전까지 보람된 시간으로 채울 수 있도록 하겠습니다. 입학한 후에는 학과 공부에 매진하면서 본격적으로 영어 공부를 시작하겠습니다. 사회과학 및 경영과 관련된 원서 독해 능력을 키우면서 외국 문화원 등을 활
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