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독서토론프로그램 에 포함된 독서교육 요소에는 읽기과정에서 도서의 내용요약과 주요문장 발췌를 통한 읽기훈련, 쓰기훈련이 있다. 또한 소개 및 개방형 논제활용에서 쓰기훈련과 발표훈련이 이루어진다. 찬반형 논제활용에서는 듣기훈련,
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독서토론의 방법
1. 도서선정
1) 관련 도서기관에서 소개하는 청소년 권장 도서를 참고로 하는 방법
2) 보편적인 출판물 중에서 지도교사가 내용을 검토하여 선정하는 방식
3) 사견: 절충안
2. 논제 찾기
1) 텍스트의
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독서토론 방식을 활용하고, 여름방학 교사연수 때 '역사문화 아카데미'에서 교육받은 원탁토론을 특기·적성 시간에 도입하였다. 그래서 특기·적성 20차시 중 8차시 정도를 사회적 쟁점이나 토론거리가 될만한 논제를 가지고 원탁토론을 해
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독서를 한 후, 찬성과 반대의 쟁점이 분명한 논제를 중심으로 찬반 두팀이 각자 자신의 주장을 입증하고, 토론하는 방식으로 진행된다. 사서와 함께하는 독서여행은 발달적 독서치료 프로그램 참가를 통해 어린이 청소년들의 자아 존중감 향
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토론이다.
⑫ 호기심과 경외감을 가지고 반응하기 : 독서와 토론을 통하여 새로운 사실이나 정보를 학습하고 깨달음에 대한 경외의 반응을 경험할 수 있다.
⑬ 책임져야 할 위험 감수하기 : 토론이 진행되는 과정에서 자신의 모둠이나 나의 주
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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독서상담이나 독서치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다. 그 밖에도 어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서지도나 독서토론은 물론 구연동화
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토론이기 때문이다. 그러므로 민주적인 문제
해결방식에 있어서는 이런 토론과 대화, 그리고 설득과 합의의 과정이 꼭 필요하다.
토론 가운데서도 특히 학습토론은 정해진 규칙에 따라서 찬반의 대립된 견해를 지닌 두
팀이 특정한 논제에
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독서 토론작문 등을 통해 민족의식을 고취하는 방안, 둘째, 컴퓨터와 인터넷을 활용함으써 학습효과를 극대화하는 방안, 셋째, 사적지기념관박물관의 전시회박람회 등의 방문을 통해 현장체험을 중시하는 방안 등을 적극 활용할 필요가 있다
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토론회자료』, 1994.
우메히라 미노루, 「공립도서관에 있어서 외부위탁현상과 문제점」, 경기도사서연구회지 , 1998
윤희윤, 「공공도서관위탁구상의 쟁점분석과 대응방안」, 도서관문화, 1998, 가을호
윤희윤, 「도서관의 아웃소싱:빛과 그림
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하며 우정을 쌓을 수 있다는 생각에 지금까지도 꾸준히 하고 있습니다.
4. 특이사항
“독서토론회”
제가 처음 독서토론회에 가입할 때는 회장의 무능력함, 신뢰의 부족으로 많은 어려움을 겪고 있었습니다. 평소 잘못된 일을 바로잡는 것을
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독서를 통해서 다방면에 넓은 교양을 쌓을 것입니다. 인터넷 까페의 독서동호회에가입하여 독서토론 활동에 참여할 생각입니다. 저는 여행에 관심이 많아서 평소에 여행 관련 수필을 즐겨 읽습니다. 대학 진학 후에는 방학기간을 이용해 실
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다. 인터넷 까페의 독서동호회에가입하여 독서토론 활동에 참여할 생각입니다. 저는 여행에 관심이 많아서 평소에 여행 관련 수필을 즐겨 읽습니다. 대학 진학 후에는 방학기간을 이용해 실제로 여행을 하면서 다양한 경험을 쌓을 것입다. 독
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독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작소’ 등의 책을 읽고 평소에 글 쓰는 연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지
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꼼꼼함은 제가 성장하며 인정받아 온 이유입니다. 대학교 독서토론 동아리에서 총무를 맡아 모든 영수증을 모아 노트에 붙이며 재정을 관리했습니다. 빈틈없는 돈 관리로 선배들에게 인정받으며 공동체 생활의 즐거움도 느꼈습니다.
업무를
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