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바우하우스는 건축을 주축으로 하여, 기능적이고 합목적적인 새로운 미를 추구하였으며, 독일 공작연맹의 이념을 계승하여 예술창작과공학적 기술의 통합을 목표로 하여 예비과정,공예교육과정,건축조형과정의 순서로 교육하였다.
페교 후
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독일 건축의흐름과 바우하우스
로마네스크 건축
■ 11세기 중반부부터 12세기 초가 절정기
■ 이탈리아와 건축양식이 유사
■ 천장이 높아짐에 따라 장엄한 내부공간을 이루는데 성공함
■ 건물 전체 윤과의 다양한 변화를 줌
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바우하우스의 작업장에서 제품 개발에 착수하여 연구소의 이익을 꾀할 수 있는 경제적 기초를 확대하고자 노력하였다.
바우하우스는 \"완벽한 건축물이 모든 시각예술의 궁극적 목표다.\"라고 선언하였으며 교사와 학생이 함께 하는 공동사
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건축운동과 이념의 변화
제 6 장 러시아 구성주의 건축
Ⅳ 독일의 근대건축운동
제 7 장 독일 공작연맹 : 수공예에서 기계로
<데사우의 바우하우스 교사-발터 그로피우스(Walter Gropius)>
<센트로소유즈 빌딩 - 르 꼬르뷔지에, 1928년>
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바우하우스의 명성이 세계로 퍼져 나갔다.
바우하우스는 근대주의의 전설로 되어 갔고, 1960년대 기능주의에 관한 논쟁이 활발할 때 주목을 받았다. 바우하우스는 당시 사회와 잦은 충돌을 가지면서도 공예교육, 건축의 공업화, 기계기술 등을
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건축 시기
<표 5-5> 건축물 리모델링 시장 규모
<표 5-6> 시기별 리모델링 시장 성장 전망
<표 5-7> 건설회사 리모델링 관련 현황
<표 5-8> 미국의 Highbridge Heights Unity Apartments
<표 5-9> 미국의 Rosa Parks Senior Apartments
<표 5-10> 독일의 브라운슈바이
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건축물중 가장 매력적인 성이다. 의외로 작고 아담한 인상을 주지만 녹음으로 뒤덮힌 왕립공원 Kongenshave안의 빨간 벽돌빛이 어우러져 무척이나 아름답다. 로젠보그는 크리스티안 4세가 여름거처로 사용하기 위해 지어졌고 그의 연인인 키아
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독일 슈투트가르트시
- 신선한 공기가 생성·축적·이동되는 지역으로 구분하고, 특성에 맞는 관리체계 구축 (신선한 공기 생성되는 지역은 개발 엄금)
- 개발이 불가피할 경우, 최소한의 개발밀도 수준으로 평행하게 건축물 배치
- 기상특성을
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건축기술에 관한 연구", 대한건축학회 학술 발표논문집, 제20권 제2호, 2000.10
이유미, 임미숙 ,이승용, "거주자와 전문가 의견을 반영한 수요대응형 인텔리전트 아 파트 개발", 대한주택공사 2001 연구성과 발표회 논문집
임미숙, 지능형 아파트
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독일의 산지전용제도
(1) 산지의 전용
(2) 산지전용과 산림확대기본법
(3) 독일의 토지이용계획 사례
(4) 산지전용 평가기준
2. 일본의 산지전용제도
(1) 임지개발 허가제도
(2) 임지개발허가제
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건축의 특징
4. 고딕건축의 시기별 분류
(1) 초기 고딕 건축, 1140～1200년경
(2) 성기 고딕 건축, 1200～1250년경
(3) 후기 고딕 건축, 1250～1450
5. 고딕건축의 나라별 특성
(1) 프랑스에서의 고딕건축
(2) 영국에서의 고딕건축
(3) 독일에서의 고
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독일의 건축 회화 미술에 대해 말하라.(독어독문학과)
- 소크라테스의 ‘악법도 법이다’ 라는 말이 옳은가?(철학과)
- 이혼율이 증가하는 것에 대한 원인과 대책은 무엇인가?(심리학과)
- 우리나라 대북정책에 대한 견해를 피력하시오.(정치
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건축 분야 자기소개서
4. 연구직 자기소개서
5. 영업 파트 자기소개서
6. 사무직 자기소개서
7. 은행 자기소개서
8. 무역/해외영업 파트 자기소개서
9. 간호사 자기소개서
10. 사무직 자기소개서
11. 사회복지사 자기소개서
12. 유치원 자기
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건축의 역사를 피부로 느꼈고 장대한 유럽 역사를 배우게 되었으며 각 나라의 사람들과 접촉하며 다양한 경험을 할 수 있었습니다.
아시아로서는 태국과 일본을 방문했습니다. 태국에서는 자연과 문명의 조화를 배웠고 일본에서는 최첨단의
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건축학과
6. 산업공학과
7. 조선해양공학과
8. 원자핵공학과
9. 컴퓨터공학부
Ⅳ. 사범대학
1. 사범대학 공통 질문
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
6. 독일어교육과
7. 사회교육과
8. 역사교육과
9. 지리
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