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돈의 정의
돈이란
물자의 교환과 거래를 원활히 하는 데
쓰이는 매개물의 일종(추상적 개념)
화폐란
거래를 원활히 하는 데 쓰이는 매개물의
일종(물리적 개념) 돈의 정의
돈의 범주
돈의 변천사
화폐의 발생 원인
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는 과정을 거치게 되며 이러한 면에서 우리나라도 예외는 아니라고 할 수 있겠다. 즉 사회문화의 발전과 함께 장애개념과 범주를 적극 확대 하는 게 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 배기효, “사회복지개론”, 창지사, 2007
- 강원돈외, “사
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돈이란
물자의 교환과 거래를 원활히 하는 데 쓰이는 매개물의 일종(추상적 개념)
화폐란
거래를 원활히 하는 데 쓰이는 매개물의 일종(물리적 개념)
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돈이란
물자의 교환과 거래를 원활히 하는 데 쓰이는 매개물의 일종(추상적 개념)
화폐란
거래를 원활히 하는 데 쓰이는 매개물의 일종(물리적 개념)
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범주에서 3세와 4,5세의 차이가 가장 명확하게 드러난다. 3세가 타인을 인지하고 타인과 본인의 차이점을 아는 정도로, 사이좋게 지낸다는 것이 세부 내용이다. 그러나 4,5세의 ‘다른 사람과 더불어 생활하기’ 범주에서는 이를 보다 구체적으
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범주 : 10세-20세, 20세-30세, 30세-40세
ex) 불균형(편향) - 편의된 질문(biased question)
응답자들에게 어떤 답을 하도록 유도하여 부정확한 정보/ 편향된 정보를 얻게 된다.
ex) 응답항목의 편중 → -적극 찬성 -찬성 -중립 -반대
ex) 우리나라 역대 가장
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범주를 설명하기 위해서는 기본 요건들을 바탕으로 한국어의 특성에 맞는 기술을 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 또한 문법 현상을 대할 때 다양한 시각을 통해 다층적으로 접근해 나가는 것도 필요할 것이라 생각된다.
※ 참고문헌
단
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