|
영화에 나타나는 모성상(母性像) 고찰 : <마더>와 <피에타>를 중심으로. <대중서사연구>, 19권 2호, 397-428.
이종한 (1992). 공동체의식에 관한 개인주의-집단주의 관점에서의 비교문화적 분석. <한국심리학회지: 사회 및 성격>, 6권
|
|
|
재현, 서양사연구 2007
박재영, 영화 <300>에 나타난 서구중심주의 -왜곡된 역사적 사실의 스테레오타입화, 역사문화연구 2010
http://www.riss.kr/link?id=A104045063
신동규, 프랭크 밀러(Frank Miller)의 오리엔탈리즘 역사관과 그리스-페르시아 전쟁 재
|
|
|
비교
1. 동서양의 집단주의와 개인주의
1) 개인과 집단
2) 세부적 사고와 종합적 사고
2. 상황 의존적 문화와 상황 독립적 문화
1) 청자중심과 화자중심의 대화
2) 체면에 대한 인식
3. 관계문화와 계약 문화
1) 일(Task)중심과 관계(Relati
|
|
|
동양과 서양의 비교 - 히사시 히라야마-, 동경대 명예교수
☆ 가부장제 가족의 자본주의적 제구성 - 이영자 -, 카톨릭대 사회학과 교수
☆ 부모와 자녀 - 이경아 -, 이화여대 강사
☆ 한국가족문화의 재고 - 김혜영 -, 한국여성개발원 연구원
|
|
|
서양인은 보려 하고, 동양인은 되려 한다. 동양인과 서양인은 왜 사고방식이 다를까
[동과 서]는 기본적으로 미국의 미시건대학교, 일리노이대학교, 스탠포드대학교
등을 중심으로 활발히 진행중인 최신 동서양 비교문화심리학 연구
|
|
 |
동·서양의 상보성
2-2-1. 과학과 철학의 상보성
2-2-2. 동·서양의 사유체계 비교
1) 서양의 상반적 이원구조
-헤겔의 변증법
2) 동양의 상보적 이원구조
-음양의 이원성
-음양의 상보성
제
|
|
|
동에 관한 연구”, 경남대학교 대학원 석사학위논문, 2001
김수진, “패션과 메이크업 경향에 관한 연구”, 상명대학교 대학원 석사학위논문, 2000
김희숙, “20세기 한국과 서양의 여성 화장문화 비교연구”, 성균관대학교 가정학과 박사학위논
|
|
|
연구, 교육인적 자 원부.
우남희, 이종희(1994), 한국의 조기 영어교육 실태조사, 한국아동학회 춘계 학술대회 발 표논문집.
이기숙(2001), 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신, 유아교육정 책 과제, 교육인적자원부.
최연철
|
|
|
동문사 2003
프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육
|
|
|
연구소 제44권 제1호
정재훈, “2차적 음악저작물(편곡)로 인정되기 위한 ‘개작’의 범위- ‘피아노곡집’ 사건”, 한국저작권판례평석[2]
최원석, “디지털저작권의 침해와 구제에 관한 연구”, 동아대학교 석사학위논문(2005)
최원석, 디지털
|
|
 |
서양의 소크라테스, 플라톤 같은 분들은 세상을 살아가는 방법에 대해 고민하고 나름대로 실천을 다한 분들이라고 생각합니다. 오늘날 혼탁한 이 사회에서 동, 서양의 철학자들과 같이 저 또한 세상을 바라보며, 어떻게 살아가는 올바른 것인
|
|
메뉴펼치기
