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이해의 결과일까? 《노자의 칼 장자의 방패》는 노자와 장자를 전공한 동양철학자가 그간의 노장 공부의 결실을 모아 엮은 책으로, 텍스트의 문맥을 놓치지 않는 전공자의 시선을 통해 노장에 대한 통념이 실제의《노자》,《장자》와 얼마
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  • 등록일 2018.09.12
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Ⅰ. 본문발췌 1. 고전 강독은 결코 과거로의 회귀가 아닙니다. 우리의 당면 과제를 재조명하는 것이 되어야 한다고 생각합니다. (24 페이지) 2. 동양적 사고는 현실주의적이라고 합니다. / 프로테스탄트의 금욕주의는 한마디로 적게 소비
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  • 등록일 2014.09.17
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[강의 - 나의 동양고전 독법], 신영복, 돌베개 Ⅰ. 본문발췌 1. 고전 강독은 결코 과거로의 회귀가 아닙니다. 우리의 당면 과제를 재조명하는 것이 되어야 한다고 생각합니다. (24 페이지) 2. 동양적 사고는 현실주의적이라고 합니다. /
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  • 등록일 2013.09.13
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동양철학에세이』 동녘 2002년 p.183 현실적 모순을 이해하고 해결하는 데 비교적 과학적인 인식을 가졌던 것이 법가라 할 수 있다. 김교빈·이현구 지음, 『동양철학에세이』 동녘 2002년 p.165 그러나 법가의 이론이 비교적 과학적 인식을 담고
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  • 등록일 2014.04.10
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동양 사상과 고전에 대한 많은 지식이 없었던 점이 문제였던 거 같다. 그래서 다 읽고 난 후에도 이해가 되지 않는 부분이 많아서 제대로 보지 않은 느낌이 들어 아쉽기도 하였다. 하지만 내 자신을 다시 한번 돌아볼 수 있는 시간이 된 것 같
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  • 등록일 2015.09.25
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논문 93건

이해해야 할 부분이다. 과거와는 달리 이미 세계의 문화권은 개방되어 있다. 그 개방으로 인해 동양무도문화역시 급속하게 변할 것으로 추측된다. 참고문헌 김용옥(1990). 태권도철학의 구성원리, 통나무. 김창룡양진방허건식(2001). 무술, 무예
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  • 발행일 2008.01.23
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동양의 여타 종교철학에서 공통적으로 찾아볼 수 있었던 상보적 사유라는 개념을 도입하였다. 상보성의 개념을 발표한 사람은 물리학자 닐스 보어(Niels Bohr)로서 근대 인식구도의 편향성을 지적하고 아인슈타인의 상대성 이론에 근거한 새로
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  • 발행일 2010.01.15
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이전의 유아교육 2. 조선시대의 유아교육 3. 근대의 유아교육 4. 현대의 유아교육 5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육) 6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.27
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철학』, 이승면 역, 법문사, 1998 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 중국철학회, 『역사 속의 중국철학』, 예문서원, 1999. 이석명,「解老ㆍ喩老의 황로학적 성격과 그 사상사적 의미」, 한국동 양철학회, 동양
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  • 발행일 2008.11.26
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  • 저자
철학과 역사 ---------------------------- 4 1) 교육과 철학 -------------------------------------------- 4 2) 교육과 역사 -------------------------------------------- 6 2. 한국교육의 철학적 성찰 ---------------------------- 8 1) 분석철학적 관점 ---
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  • 발행일 2009.06.21
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취업자료 203건

동양철학에 대한 깊은 이해와 철학적인 사고력을 통해 문제를 해결하고자 합니다. 동양철학은 추상적인 이론과 개념을 다루기 때문에, 철학적인 사고력을 키워 문제를 깊이 있는 방식으로 분석하고 이해할 수 있습니다. 이를 통해 동양철학
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  • 등록일 2023.07.06
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동양사학 전반에 걸친 광범위한 지식과 이해를 쌓는 것입니다. 동양사학 전공의 다양한 분야와 이론을 체계적으로 학습하여 동아시아 지역의 역사, 문화, 철학 등에 대한 폭넓은 이해를 갖추고자 합니다. 이를 위해 저는 다양한 수업과 세미
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
이해를 할 수 있도록 도와주었습니다. 고등학교 2학년의 어린 나이에 '어떻게 개개인의 행동에 내포된 신념과 가치관을 찾아내서 각자의 공통점을 통해 건설적인 일을 도모할까?'라는 질문을 품게 되었습니다. 보편타당하면서도 약자를 더 배
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동양미론에 집중하여 여백, 압축, 생략과 같은 기술적인 면을 파악하는 한편, 그 속에 담긴 동양의 사상과 철학을 읽어내는 안목을 기를 것입니다. 정규교과 외에는 한국사학을 부전공으로 공부하고 싶습니다. 그 이유는 우리나라 예술만의
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  • 등록일 2008.12.18
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동양의 고전을 두루 읽을 것입니다. 단순히 읽지는 않을 것입니다. 한 줄 한 줄 읽을 때마다 그 구절의 의미를 음미하고 오늘날의 현실 상황과 대비하여 실천적 방법을 모색하고자 노력을 다할 것입니다. 3, 4학년 때는 서양 철학을 공부할 것
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  • 등록일 2015.03.16
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