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참았는데 이제는 더 이상 어쩔 수 없어’라고 생각하는 순간을 잘 다스려야 한다. 범죄를 저지르지 않으면 안 될 것 같은 한계상황에서 법질서와 양심을 추구해나가는 것이 성숙하고 밝은, 윤리적인 삶임을 동화는 전해주고 있다.
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동화의 의의
3. 음악동화 대표작 – 피터와 늑대
(1) 피터와 늑대 소개
(2) 작곡가 프로코피에프
(3) 피터와 늑대의 작곡 동기
(4) 피터와 늑대의 특징
(5) 등장인물의 성격
(6) 등장인물과 악기
4. 피터와 늑대 사진 자료
5. 피터와 늑대 동
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아하는 책으로 미니북 만들기
(2) 동물들이 책을 읽는 모습 그림그리기
(3) 동물농장 노래 개사하여 불러보기
(4) 지점토로 책에서 등장하는 동물 만들어보기
6. 기본생활
(1) 책을 바르게 앉아서 보아요.
(2) 친구들에게 책을 읽어주고 함께 보아
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동화인「늑대가 들려주는 아기 돼지 삼형제 이야기」를 읽고 난 후 알고 있던 동화와 어떻게 바뀌어 졌는가를 살펴봄으로써 이야기 바꿔 쓰기에 도움이 되도록 해야 한다. 어린이들은 새로운 인물의 등장, 알고 있던 인물의 성격 변화, 이야
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늑대를 오디오를 이용하여 들려주었다. 동화 속에서 음악 소리가 잠시 나오자 영희가 누운 채로 팔을 뻗어 춤을 추었다. 실습교사가 “영희야, 춤추는 거 좋아해요?”라고 말하자 영희가 “네, 춤 추는 거 좋아해요.”라고 말했다. 영희가 춤
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