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윤리적 민감성(ethical sensitivity)을 제고시켜야 한다. 이를 위해서는 학생들에게 유추(analogy)의 경험을 갖게 하는 것이 좋다. 예를 들어, 학생들에게 “남의 집 물건을 훔치는 것과 해킹의 공통점과 차이점은?” “등산과 해킹의 공통점과 유사점
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윤리를 적극적으로 그리고 자발적으로 각 주체들이 준수할 수 있기 위해서 인간중심적 세계관을 대체할 수 있는 인간과 자연의 조화를 강조하는 전체론적 세계관을 발전시키는 것이 요청된다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1.
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학교 그리고 사회에서 어떤 관심과 노력들을 필요로 하는지에 대하여 함께 토론해 봅시다.]
④ 해커에 관련된 윤리교육의 내용
등산에서 얻는 기쁨과 해킹에서 얻는 기쁨 사이에는 어떤 공통점과 차이점이 있는지에 대해 토론해 봅시다.
이
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윤리/ 박헌준/ 박영사 2002
2004 SK사회공헌활동백서/ SK자원봉사단 2004
2003 SK사회공헌활동백서/ SK자원봉사단 2003
기업윤리론/ 박재린 외/ 무역경영사 2003
윤리경영이 온다/ 허승호 외/ 동아일보사 2004
윤리 경영이 경쟁력이다/ 경실련/ 예영커뮤니
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1. 등산의 정의
2. 등산의 3요소
3. 등산의 형태
4. 등산 윤리
5. 보행법
6. 산악 기상
7. 등산 장비
8. 계절별 산행 요령
9. 응급 처치
10. 운행계획 짜기
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