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등장배경
2) 앤드라고지 모델에 기초한 학습자로서의 특징
3) 페다고지와 앤드라고지의 비교
2. 구성주의 학습이론
1) 구성주의의 의미와 특징
2) 구성주의 학습 이론의 5가지 원리
3) 구성주의의 인식론에 입각한 구성주의적 교수원칙
4)
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등장과 정립과정
2. 로컬 거버넌스의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 활성화 방안
3. 지방의제 21의 성과와 한계
1) 개념
2) 성과와 한계
(1) 성과
(2) 한계
4. 지속가능한 지역공동체 활성화 방안
1) 지속가능한 공동체의 모습
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정립과정 연구, 한국극예술학회
예술의 전당(2007) / 1970년대 한국미술 : 국전과 민전
이구열(1980) / 1970년대와 서울의 화랑 , 현대화랑의 성공적 발전과정을 중심으로, 갤러리현대 Ⅰ. 1970년대의 미술
Ⅱ. 1970년대의 화랑
Ⅲ. 1970년대의 회
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과정을 의미한다. 통일과 반통일의 이분법을 극복하는 인식의 재정립과정에서 정부 당국자의 역할과 민간통일운동의 역할을 구분해야지 이분법적으로 접근해서는 안된다.
남북 사이에 있었던 대화와 합의의 과정을 살펴보면 통일과정에서
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등장을 수용하기도 한다. 이처럼 두 규범은 인간의 존엄을 실현하는 인권보장이라는 공통된 이념을 지향하면서 상호 영향을 주고받으며 발전하고 있다.
Ⅲ. 결 론
국제인권규범이 헌법적으로 어떻게 이해되어야 하는 지의 출발점은 국제인권
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