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과 웃음이 교차했다. 가난과 사랑이 교차되었기 때문이다. 너무 찢어지게 가난했기에, 가난 속에서도 사랑을 잃지 않으려는 두 부부의 모습이 오히려 해학적이기까지 했다.
소설은 3인칭 전지적 작가 시점으로 구성되어 있다. 먹고 살기 위해
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1′)
다양한 방법으로 나의 생각 표현하기
발표하기
알게 된 점이나 느낀 점 말하기
T17, 좋아요. 그럼 이번에는 허허 씨에 대한 여러분의 생각과 느낌을 여러 가지 독후활동으로 표현해 보면좋겠는 데 어떤 활동이 있을까요?
S27, 주인공에게 편
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독후감은 이렇게’, ‘작가들이 들려주는 책 이야기’ 등의 독서 이론과 ‘나의 독서 계획표’, ‘월별 나의 독서록’ 등의 독서활동지와 학생들의 도서 선택을 도와줄 ‘학년별 필독도서 목록’, ‘권장 도서 목록’으로 짜여졌다. 이 책을
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독후활동
1. 창의성 발상기법
1) 자유연상 브레인스토밍
비판 금지, 판단 유예, 자유분방 존중, 다다익선, 차용 존중
2) 고든이 창안한 ‘시네틱스’ 문제해결기법
친숙한 것을 이용하여 새로운 것을 창안하기
낯선 것을 친숙하게 하기
시간축
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독후활동과 미술활동을 수행하였습니다. 독후활동 후 아이들은 만약, 아이들 자신들이 도깨비 방망이를 가지고 있다면 어떤 소원을 빌어 방망이를 두드릴 것인가에 대해 이야기를 하며, 매우 즐거워하는 모습을 관찰할 수 있었습니다.
서로
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독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지
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활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작소’ 등의 책을 읽고 평소에 글 쓰는 연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지 않았기 때문
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땡볕으로 바뀌고 허리는 저려왔습니다. 저녁에는 마을분들과 농업관련 사회 이슈에 대해 토론을 해야 했습니다. 고된 일상에 익숙지 않은 참가단은 기운을 잃어갔고 3일차에는 시골 화장실에 적응하지 못해 변비에 걸린 여학생이 집으로 가
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