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압력과 대응의 정치경제학적 분석, 한국개발연구원, 1987
◈ 한세영, 아동과 청소년의 수치심과 부모와의 의사소통이 또래압력에 미치는 영향, 대한가정학회, 2009 Ⅰ. 인플레이션압력
Ⅱ. 시장개방압력
Ⅲ. 의료개방압력
Ⅳ. 의사소
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또래관계는 이들이 가지고 있는 사회적 관계 중에서 가장 지지를 많이 받을 수 있는 대상들인 반면, 이러한 지지는 청소년 개인의 정체감 혼란과 그것으로 인한 불안감에 대한 방어로서의 배타성 및 충성심과 복합적으로 작용하여 또래압력(P
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또래 관계에서 느꼈던 답답함을 풀고, 장애 형제, 자매에 대한 올바른 지식을 습득하게 됨으로 분노, 소외감, 외로움 등의 부정적 감정의 수위가 낮아질 수 있을 것이다. 이와 같은 작용은 그대로 대인관계에 긍정적 영향을 미치게 될 것이다.
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2. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감
4. 제4단계 : 근면성 대 열등감
5. 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6. 제6단계 : 친밀성 대 고립감
7. 제7단계 : 생산성 대 침체성
8. 제8단계 : 통합 대 절망감
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또래집단과 상호작용
- 동일성
- 보상성
- 역조작 사고 가능
(인습적 수준)
⑤ 청소년기(양가감정)
(7~12세)
(심리사회적 유예기간)
심리적 이유기
자아정체감 대 역할혼란
성실성-부인
(또래집단)
생식기
형식적 조작기
(샌드위치 세대)
사고 획
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또래들과 상호작용을 한다. 경쟁적 틀을 가지고 있는 학생들은 누가 ‘최고’인가에 관심이 있고, 개인주의적 틀을 가지고 있는 학생들은 다른 동료들의 성취에는 관심을 두지 않고 ‘내가’ 얼마나 잘할 수 있는가에 관심이 있다. 마지막으
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