|
라틴어직역 기독교 강요. 생명의 말씀사
3. 문병호 교수의 <기독교 강요> 지상강좌
1) \'제1강좌\' 생명의 지혜: 하나님을 아는 지식과 우리 자신을 아는 지식
2) \'제4강좌\' ‘세 위격’ 하나님은 ‘동일본질’
3) \'제11강좌\' 그리스도의 중
|
|
|
내재되어 있다. 더욱이 불신이 더욱 깊어진 현 시점에서 “나만 아니면 돼, 나만 먼저 올라가면 돼.”라는 인식이 확산되고 있다. 좀 더 많은 사람들이 <라틴어 수업>을 읽고 ‘나만’이라는 프레임에서 탈피했으면 하는 바람이다.
|
|
|
라틴어히브리어를 중시하였기 때문에 1458년에 파리대학에 그리스어 강좌가 설립되었고, 그 후에는 다시 라틴어와 히브리어 강좌도 설치되었다.
5-2-3. 사회적 인문주의 교육방법
사회적 인문주의의 교육방법은 학습자의 흥미와 필요한 능력을
|
|
|
강좌, 서울 : 대한기독교서회, 1963
◎ 오인탁, 현대교육철학, 서광사, 1990
◎ 은준관, 교육신학, 서울 : 대한기독교서회, 1982
◎ 정성구, 칼빈주의 사상과 삶, 서울 : 기독교문서선교회, 1984 Ⅰ. 기독교(그리스도교)의 이론
1. 인간론
1) 인간
|
|
|
라틴어의 seco(절단) -> 남녀의 분리에 대한 교육 + sextus ->
모세 10계명 중 7번째 간음하지 말라 에서 유래
즉, 어원은 성 도덕이나 남녀 간의 상호관계에 관한 교육을 강조.
연령에 따른 바람직한 성교육의 예
아기는 어디에서 오나요?
-
|
|
메뉴펼치기
